działalność interpretacja tekstu, adresowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o drzewach i siekierze. Drwal poszedł do lasu i poprosił drzewa o rękojeść topora.. Co się stamtąd stało? Dowiedzmy Się? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne zaproponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie na zrozumienie tekstu w edytowalnym szablonie programu Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Drwal udał się do lasu i poprosił drzewa o rękojeść do topora. Drzewa pomyślały, że nie zaszkodzi spełnić prośbę drwala i natychmiast postanowiły zrobić, co chciał.
Zdecydowano, że jesion, który był drzewem pospolitym i skromnym, zapewni to, czego potrzeba.
Ale gdy tylko otrzymał to, o co prosił, drwal zaczął atakować toporem wszystko, co znalazł w lesie, ścinając najpiękniejsze drzewa.
Dąb, który zrozumiał tragedię dopiero wtedy, gdy było już za późno na cokolwiek, szepnął do cedru:
— Błędem było spełnienie pierwszej prośby, którą złożył. Dlaczego poświęciliśmy naszego pokornego bliźniego? Gdybyśmy tego nie zrobili, kto wie, żylibyśmy przez wiele, wiele lat!
[…]
Ezop. Dostępne w: .
(Z przycięciem i adaptacją).
Pytanie 1 - Jaka jest intencja czytanego tekstu?
( ) złóż apelację.
( ) dyskutować na jakiś temat.
( ) przekazywać naukę.
Pytanie 2 - O co, zgodnie z tekstem, drwal prosił drzewa?
Pytanie 3 - W książce „Drzewa pomyślały, że nie zaszkodzi spełnić prośbę drwala To jest Natychmiast postanowili zrobić to, czego chciał.”, podkreślone słowo oznacza:
( ) fakty, które się sumują.
( ) fakty, które się zmieniają.
( ) fakty, które kontrastują.
Pytanie 4 – W fragmencie „Postanowiono, że jesion, który jest drzewem pospolitym i skromnym, da to, czego potrzeba.”, część między przecinkami:
( ) nazywa jesionem.
( ) podnosi jesion.
( ) przedstawia jesion.
Pytanie 5 – We fragmencie „[…] dałbym O to było konieczne.”, podkreślone określenie ma znaczenie:
( ) "To".
( ) "ten".
( ) "ten".
Pytanie 6 – Przeczytaj jeszcze raz:
„Ale gdy tylko otrzymał to, o co prosił, drwal zaczął atakować toporem wszystko, co znalazł w lesie, ścinając najpiękniejsze drzewa”.
Ten fragment to:
( ) początek historii.
( ) kulminacyjny moment historii.
( ) wynik historii.
Pytanie 7 – Fragment „[…] uświadomił sobie tragedię dopiero wtedy, gdy było już za późno na cokolwiek […]” brzmi:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 8 – Oglądać:
„— Spełnienie jego pierwszej prośby było błędem. Dlaczego poświęciliśmy naszego pokornego bliźniego? Gdybyśmy tego nie zrobili, kto wie, kto wie, żylibyśmy przez wiele, wiele lat!”
Myślnik oznacza początek przemówienia:
( ) cedru.
( ) jesionu.
( ) z dębu.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Absolwentka literatury, specjalistka w zakresie kształcenia na odległość.
