Debata na temat krajowej polityki zachęt i świadczeń dla przyszłych nauczycieli szkół podstawowych. Taka była główna motywacja przesłuchania publicznego zorganizowanego we wtorek (3) przez Komisję ds. edukacji Senatu Federalnego, przy wsparciu Ministerstwo Edukacji (MEC), za pośrednictwem Sekretariatu Koordynacji Międzysektorowej (Sase), oprócz przedstawicieli różnych organów związanych z Edukacja.
Według generalnej koordynatorki Waloryzacji Profesjonalistów Edukacji w MEC, Marii Steli Reis, przedmiot nauczania został analizowane zbiorczo pod kątem budowy nowego Planu Edukacji Narodowej (PNE), przy udziale Forum Edukacji Narodowej Edukacja (FNE). W tym aspekcie Maria Stela rozumie, że cele nowego PNE powinny odzwierciedlać pakt na rzecz wskazówek polityk i działań w obszarze edukacji, których filarem jest uznanie specjalistów w dziedzinie edukacji Edukacja.
Zobacz więcej
Czy seniorzy mają prawo do ZWOLNIENIA z płacenia IPVA? Zrozumieć
80% Brazylijczyków miałoby jeszcze większe zadłużenie, gdyby spłacano raty bez…
Według koordynatora „polityka zwalczania blackoutów, mająca na celu uczynienie kariery pod pewnymi względami bardziej atrakcyjną, jest głównym tematem dyskusji PNE. Kwestia doceniania nauczycieli wpisuje się w problem zwany „Deprofesjonalizacją nauczania” w diagnozie nowego PNE. Takie właśnie znaleźliśmy określenie, które najlepiej opisuje sytuację nauczania, utratę cech charakterystycznych zawodu, takich jak: wiedza specyficzne dla pracy na Twoim obszarze, odpowiednie warunki pracy, uznanie, wyróżnienie w stosunku do innych specjalistów i autonomia stworzyć. Istnieje zatem szereg cech, które ulegają zużyciu i wymagają uwagi” – podkreślił.
Wśród uczestników panował konsensus co do znaczenia doceniania własnej kariery i identyfikowania sposobów przyciągania nowych nauczycieli, poprzez krajową politykę szkoleniową, która jest wynikiem paktu krajowego, który zobowiązuje się do ścisłego przestrzegania inicjatywa.
Oprócz Marii Steli w debacie Senatu wzięła udział także generalna koordynatorka Ogólnopolskiej Kampanii na rzecz Prawa do Edukacji, Andressa Pellanda; dyrektor ds. polityki edukacyjnej w Instytucie Península Mariana Breim; prezes Krajowego Związku Dyrektorów Oświaty Miejskiej (Undime) Luiz Miguel Martins; generalny koordynator Ruchu Zawodów Nauczycielskich, Haroldo Rocha; sekretarz finansów Krajowej Konfederacji Pracowników Oświaty (CNTE), Rosilene Corrêa; prezes Krajowego Forum Pibidów i Koordynatorów Rezydencji Pedagogicznych, Cristiane Antonia Johann; prezes Centrum Studiów i Badań w dziedzinie Edukacji, Kultury i Działań Społecznych (CENPEC), Anna Helena Altenfelder; oraz koordynator sieci Movimentos Docentes. Marilena Rosalen.
