Rzadka postawa polegająca na tym, że priorytetem jest uczenie się od innych, a jednocześnie uczenie się, jak żyć. Lekcję, która będzie trwać wiecznie, przeprowadziła indyjska nastolatka, mająca zaledwie 13 lat, na własnym podwórku.
Przykład altruizmu i dojrzałości w tak młodym wieku pochodzi od pakistańskiej siostry Zeph (Riffat Arif), w 2023 r. została wybrana „najlepszym nauczycielem na świecie”, co przyniosło jej tegoroczną nagrodę Global Teacher Prize, „Nobla Edukacja'.
Zobacz więcej
Projekt zwiększa finansowanie publicznego szkolnictwa wyższego
Enem: użycie ideologicznych uprzedzeń budzi wezwanie
Ale ta piękna historia zrodziła się z publicznego upokorzenia, kiedy Riffat została uderzona przez nauczyciela na oczach całej klasy, gdy była w siódmej klasie. Po opuszczeniu na zawsze szkoły, która nie zapewniła jej żadnej solidarności, zdecydowała się przekazywać chłopcom i dziewczętom, swoim sąsiadom, wiedzę, którą zdobyli czytając i słuchając wiadomości po angielsku.
Dziś Riffat – który ma dwa stopnie magisterskie (nauki polityczne i historię na Uniwersytecie w Pendżabie) i wkrótce ukończy studia na kierunku pedagogika na uniwersytecie Allama Iqbal – kontynuuje nauczanie w Gujranwala dla uczniów z 11 pobliskich wiosek, w dwóch szkołach, oprócz centrum umiejętności prowadzonego przez Zephaniaha Fundacja Edukacji i Empowermentu, która zapewnia bezpłatną edukację formalną w obu szkołach (do szkoły średniej dla dziewcząt i do V klasy dla dziewcząt) chłopcy).
W Centrum Umiejętności uczniowie z kolei biorą udział w zajęciach z języka angielskiego, kursach kosmetycznych, szycia, zarządzania finansów i plastyki, przez 12 nauczycieli pracujących w pełnym wymiarze godzin (zarówno w szkołach, jak i w świetlicy). Centrum). Nie wspominając o kursach „przez Skype” z edukatorami z Europy, Stanów Zjednoczonych i innych krajów.
Nigdy się nie poddawaj – Kolejnym przykładem empatii i solidarności ze strony naszej „bohaterki” było jej naleganie, aby Tayyeba, jedna z jej pracownicy fundacji, kontynuowała naukę, nawet po tym, jak została zmuszona do pomocy rodzinie po śmierci ojca. ojciec. Bodziec zadziałał i obecnie Tayyeba prowadzi własny salon kosmetyczny, jednocześnie zdobywając tytuł magistra na Uniwersytecie w Pendżabie i pracując jako asystentka wykonawcza w Fundacji Zephaniah.
Nagroda Global Teacher Prize, przyznawana przez Fundację Varkey we współpracy z UNESCO (Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Oświaty, Nauki i Kultury), przyznawana jest od 2014, przyznając zwycięskiemu pedagogowi nagrodę w wysokości 1 miliona dolarów amerykańskich (około 5 milionów dolarów australijskich), wybraną spośród ponad 7 tysięcy zarejestrowanych nauczycieli ze 130 krajów. Wśród nich jedynym Brazylijczykiem wśród 50 finalistów był profesor Alberto Rodrigues do Santos, który prowadzi zajęcia plastyczne wspierane przez technologię i przywództwo studentów.
Historia globalnych nagród dla nauczycieli
2015: Nancie Atwell ze Stanów Zjednoczonych, nauczycielka języka angielskiego, która założyła i prowadziła wiejską szkołę.
2016: Hanan Al Hroub z Palestyny, który wspiera dzieci w przezwyciężaniu traumatycznych epizodów przemocy.
2017: Maggie MacDonnell z Kanady, która pracowała w odległej społeczności, zajmując się problemem wysokiego wskaźnika samobójstw wśród nastolatków oraz promując nadzieję i odporność.
2018: Andria Zafirakou z Wielkiej Brytanii, nauczycielka plastyki w szkole zróżnicowanej etnicznie.
2019: Peter Tabichi z Kenii, który uczy matematyki i fizyki w szkole, w której na 58 uczniów przypada 1 komputer.
2020: Ranjitsinh Disale z Indii, która wywarła znaczący wpływ, przekształcając edukację dziewcząt i włączając technologię do nauczania.
2021: Keishia Thorpe, ze Stanów Zjednoczonych, nauczycielka języka angielskiego specjalizująca się w pracy ze studentami-imigrantami i uchodźcami, pomagająca im w dostaniu się na uniwersytet