Zajęcia z matematyki, proponowane dla uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, z pytaniami o liczby dziesiętne.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie matematyczne z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Oblicz wartość poniższych wyrażeń:
a) (1,44: 0,3 − 0,2: 0,5) ∙ 1,06
b) (0,5)² ∙ (0,2)³
c) (0,9)²: 0,027+ (1−0,3)²
d) (1 - 75/100)2
2) Budynek przy Rua Augusta ma 419 metrów wysokości i 60 pięter powierzchni mieszkalnej, 20 pięter z biurami, 15 pięter na hotele, a pozostałe 5 pięter z restauracje. Wiedząc, że wszystkie piętra mają tę samą wysokość, określ całkowitą wysokość obszaru mieszkalnego.
ZA:
3) Wyznacz wartość k na poniższych równaniach:
a 4,2 ∙ k = 13,272
b 8,7 - k = 3,56
4) Odpowiedz przez jaką liczbę dziesiętną powinniśmy pomnożyć 485, aby otrzymać 0,0485?
a) 0,0001
b) 0,1000
c) 1000
d) 0,1010
5) Wpisz w porządku malejącym poniższe liczby dziesiętne, używając znaku > (większe niż).
a) 1.112; 1,1035; 1,121
b) 7.2; 7,198; 7,23
c) 0,04; 0,042; 0,039
6) Odpowiedz przez ile należy pomnożyć połowę 0,25, aby otrzymać jednostkę?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
7) W domu Pauli żelazko elektryczne ma moc 2,3 kilowata, a prysznic 2,8 kilowata. Po 30 dniach, jakie będzie całkowite zużycie energii przez dwa urządzenia, w kilowatogodzinach, wiedząc, że pracują codziennie przez pół godziny i że: zużycie = moc ∙ czas (godzina)?
ZA:
Rosiane Fernandes Silva - Absolwentka Literatury i Pedagogiki - Podyplomowe Pedagogika Specjalna.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę