Ćwiczenie z interpretacji tekstu, skierowane do uczniów III i IV roku szkoły podstawowej, zawierające pytania dotyczące tekstu Sem Pintas.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Przy najmniejszym hałasie biedronka Nina chowa się pod liściem, nie chcąc być wyszydzana!
Za nim podąża gąsienica...
– Widzisz, nie masz plam na skrzydłach!
- Wiem! - odpowiada Nina. – Nie mów już o tym, to dla mnie zbyt krępujące!
- Wiesz, twoi kuzyni chrząszcze nie są tak urocze jak ty.
- Dzięki! – mówi Nina. – Ale chciałbym mieć plamy; tak byłoby lepiej.
„Mam wujka krawca”, mówi gąsienica. - Możesz nam pomóc.
Biedronka i gąsienica udają się do domu Tio-Butterfly.
– Wujku, potrzebuję stroju biedronki w piękne czarne cętki.
– Jaki jesteś niecierpliwy! Poczekaj, aż Twoje piękne skrzydła motyla urosną.
– Ale to nie dla mnie! - mówi gąsienica. – Wujek znajduje wtedy piękny strój z czterema cętkami. Teraz, Nina, bardzo dumna, jeśli twoje plamy latają na wietrze!
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.
2) Kim jest Nina?
ZA.
3) Gdzie się ukrywa i dlaczego?
ZA.
4) Co gąsienica mówi Ninie?
ZA.
5) Co chciała mieć Nina?
ZA.
6) Gąsienica mówi, kto może im pomóc?
ZA.
7) Co znajduje wujek, aby pomóc im z tym problemem?
ZA.
Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę