ZAJĘCIA Z MIARAMI CZASU W KLASIE

Zajęcia z pomiarami czasu pomagają w rozplanowaniu dnia na dzień, który jest przesunięty godzinami, z podziałem na poranek, popołudnie, noc i świt.

Jednym ze sposobów mierzenia czasu jest kalendarz. Dowiedz się, jak działają liczby w tym konkretnym kontekście. Zapoznać się ze szczególnym sposobem porządkowania informacji, identyfikowania upływu czasu na podstawie kalendarza.

Przynieś kalendarz kalendarzowy do klasy i zostaw go w widocznym miejscu. Wyjaśnij, że kalendarz można przeglądać o różnych porach: powiązać datę z zadanie, poznać datę urodzin kolegów lub przypomnieć klasie, że wycieczka jest planowanie.

Umieść kalendarz na tablicy i poproś uczniów, aby zaznaczyli urodziny każdej osoby. Zrób zdjęcie, umieść imię, urodziny i wiek każdego.

Kalendarz jest również ważnym narzędziem do organizowania szkolnej rutyny. Pomóż uczniom zaznaczyć ważne wydarzenia i spotkania grupy na rok – wakacje, zorganizowane imprezy szkolne, wycieczki itp.

Czynności takie jak budowanie przyrządu do mierzenia czasu, przed wynalezieniem zegara; Uporządkuj kalendarz na czerwiec 2008 r.; Używaj różnych przyrządów pomiarowych i mierz różne rzeczy znalezione w klasie.

Wyjaśnij, w jaki sposób początkowo zidentyfikowano czas i że Słońce było pierwszym zegarem, kolejny czas przejścia Słońca nad danym południkiem daje początek dnia słonecznego.

Zabawy (gry, gry, zabawki…) muszą być udziałem uczniów. Ważne jest, aby scharakteryzować związek z codziennym życiem ucznia, znaczenie w świecie, w którym żyjemy.

Nauczyciel musi korzystać z propozycji opartych na rozwiązywaniu sytuacji problemowych w codziennym życiu ucznia, jak ułatwić mu życie i jak pomóc mu zrozumieć miary czasu.