Proponowane zajęcia interpretacyjne dla studentów IV lub V roku, interpretacja ta wykorzystuje piosenkę „Białe Skrzydło”.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w szablonie Word (edytowalny) PDF (gotowy do druku) lub ćwiczeniu z odpowiedziami.
Pobierz aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
KIEDY patrzyłem na płonącą ziemię
Z FOGUEIRA DE SÃO JOÃO
POPROSIŁEM BOGA Z NIEBA, OH
DLACZEGO JEST TAKIE SĄDOWANIE
POPROSIŁEM BOGA Z NIEBA, OH
DLACZEGO JEST TAKIE SĄDOWANIE
CO ZA BRAZYLIER, CO ZA PIEC
NIE STOPA DO SADZENIA
Z POWODU BRAKU WODY ZGUBIŁEM BYDŁO
ZMARŁ Z PRAGNIENIA MOJEJ PIŁKI NOŻNEJ
Z POWODU BRAKU WODY ZGUBIŁEM BYDŁO
ZMARŁ Z PRAGNIENIA MOJEJ PIŁKI NOŻNEJ
NAWET BIAŁE SKRZYDŁO
BIJANE SKRZYDŁAMI SERTÃO
WIĘC POWIEDZIAŁEM, ŻEGNAJ RÓŻO
TRZYMAJ MOJE SERCE PRZY TOBIE
WIĘC POWIEDZIAŁEM, ŻEGNAJ RÓŻO
TRZYMAJ MOJE SERCE PRZY TOBIE
DZIŚ DALEKO, WIELE LEGUAS
W Smutnej Samotności
CZEKAM, Aż znowu spadnie deszcz
DLA MNIE POWRÓT DO MOJEJ SERTÃO
CZEKAM, Aż znowu spadnie deszcz
DLA MNIE POWRÓT DO MOJEJ SERTÃO
KIEDY TWOJE OCZY ZIELONE
ROZSIEWAĆ NA PLANTACJI
GWARANTUJĘ, ŻE NIE PŁACZYSZ NIE, ZOBACZ
ŻE WRÓCĘ, ZOBACZ
MOJE SERCE
GWARANTUJĘ, ŻE NIE PŁACZYSZ NIE, ZOBACZ
ŻE WRÓCĘ, ZOBACZ
MOJE SERCE
LUIZ GONZAGA I HUMBERTO TEIXEIRA
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
R.:
2) CO JEST GŁÓWNYM PRZEDMIOTEM TEKSTU?
R.:
3) KTO JEST AUTOREM TEKSTU?
R.:
4) ILE WERSÓW MA MUZYKA?
R.:
5) ILE STREF WYKONUJE POWYŻSZY TEKST?
R.:
6) JAKIE UCZUCIA WYRAŻA SIĘ W MUZYCE?
R.:
7) KONTEKST MUZYKI ASA BRANCA TO CO SIĘ DZIEJE PODCZAS SUSZY NA PÓŁNOCNYM WSCHODZIE. JAKI JEST WYBÓR NIEKTÓRYCH OSÓB W TYM OKRESIE WEDŁUG TEKSTU?
R.:
8) TEKST POKAZUJE RZECZYWISTOŚĆ NIEKTÓRYCH MIEJSC W SERTÃO. CZY WEDŁUG MUZYKI LUDZIE LUBIĄ MIESZKAĆ NA PÓŁNOCNYM WSCHODZIE? UZASADNIJ SWOJĄ ODPOWIEDŹ.
R.:
9) JEŚLI ŻYJESZ W TEJ SYTUACJI, CO byś ZROBIŁ, ABY POPRAWIĆ SWOJE WARUNKI ŻYCIA?
R.:
10) ZROBIĆ ILUSTRACJĘ PRZEDSTAWIAJĄCĄ SCENARIUSZ PRZEDSTAWIONY W PIOSENCE.
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
