Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów skierowane do uczniów V lub VI klasy szkoły podstawowej z pytaniami opartymi na tekście „List do rodziców”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Chłopak nieśmiałym głosem i pełnym podziwu spojrzeniem pyta ojca, kiedy wraca z pracy:
- Tato! Ile zarabiasz na godzinę?
Ojciec w surowym geście odpowiada:
– Posłuchaj, mój synu! Tego nawet twoja matka nie wie. Nie kłopocz się! Jestem zmęczony.
Ale syn nalega:
– Ale tato, proszę… powiedz mi ile zarabiasz na godzinę…
Reakcja ojca była mniej dotkliwa i odpowiedział: – 3,00 BRL za godzinę.
– Więc tato, czy możesz mi pożyczyć 1,00 BRL?
Ojciec, pełen gniewu i brutalnie traktujący syna, odpowiedział:
- Więc to był powód, dla którego chciałem wiedzieć, ile zarabiam? Idź spać i nie przeszkadzaj mi więcej. Jestem zmęczony!
Była noc, kiedy ojciec zaczął myśleć o tym, co się stało i poczuł się winny. Może, kto wie, syn musiał coś kupić. Chcąc ulżyć bolącemu sumieniu, poszedł do pokoju chłopca i cicho zapytał:
– Synu… śpisz? – Nie, tato. odpowiedział zaspany chłopak.
– Spójrz, oto pieniądze, o które prosiłeś.
– Dziękuję bardzo tato! … – powiedział syn, wstając i wyjmując 2,00 R$ z pudła, które było pod łóżkiem – Teraz skończyłem! Mam 3,00 BRL! Czy możesz dać mi teraz godzinę swojego czasu?
Nieznany autor
1) Wymień drugą kolumnę zgodnie z pierwszą, zwracając uwagę na znaczenie słów w kontekście:
1. nieśmiały ( ) niegrzeczny
2. surowa ( ) wściekłość
3. zmiękczyć ( ) ścisłe
4. gniew ( ), który jest w połowie rozbudzony
5. brutalność ( ) zdenerwowana
6. senny ( ) nieśmiały
2) Zwróć uwagę na następujący fragment tekstu: „Chłopiec, z nieśmiały głos i podziwiający wygląd…”. Wyróżnione słowa w zdaniu powyżej wskazują:
a) że chłopiec mimo podziwu dla ojca bał się zadać pytanie.
b) że chłopiec, mimo podziwu dla ojca, wstydził się zadać pytanie.
c) że chłopiec był nieśmiały i podziwiany przez postawę ojca.
d) że chłopiec był nieśmiały z powodu postawy ojca, ale bardzo go podziwiał.
3) Dlaczego chłopiec nalegał, by wiedzieć, ile jego ojciec zarabiał na godzinę?
a) ponieważ musiał pożyczyć 1,00 BRL.
b) ponieważ musiał pożyczyć 3,00 BRL.
c) ponieważ musiał pożyczyć 1,00 BRL, aby sfinalizować dokładną kwotę zakupu prezentu dla swojego ojca.
d) ponieważ musiał pożyczyć 1,00 BRL, aby sfinalizować dokładną kwotę zakupu godziny czasu swojego ojca.
4) Wyjaśnij funkcję kreski w następującym fragmencie: „- Więc tato, czy możesz mi pożyczyć 1,00 R$?”
ZA:
5) Za pomocą poniższych słów opracuj 2 zdania pytające, 2 zdania wykrzyknikowe i 2 zdania twierdzące:
Praca
b) czas
c) spać
d) zmęczony
e) sypialnia
f) czas
6) Zwróć uwagę na przymiotniki poniżej, po znalezieniu rzeczownika odpowiadającego każdemu z nich, w tekście:
a) nieśmiały
b) ciężki
c) ciężki
d) winny
e) boli
pływ
g) śpiący
7) Przeanalizuj koniec tekstu: „Teraz skończyłem! Mam 3,00 BRL! Czy mógłbyś mi teraz poświęcić godzinę swojego czasu? Jak myślisz, jak ojciec zareagował na tę sytuację?
ZA:
8) Kontynuuj tekst. Ojciec musi odpowiedzieć na pytanie zadane przez syna w ostatnim akapicie. Opowiedz, jak wyglądał ich związek po postawie chłopca. Uwzględnij w swojej historii działania z poniższego obrazka. Dobra robota!
Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę