Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: Interpretacja filmu „Śpiewaj: kto potrafi zaśpiewać twoje złe strachy”

Zajęcia z języka portugalskiego, skierowane do uczniów V klasy szkoły podstawowej, z interpretacją filmu Śpiewaj: kto potrafi zdumiewać się twoim złem. Film jest bardzo zabawny i „popowy”, poza tym jest pełen ciekawych piosenek, które sprawią, że będziesz śpiewać i tańczyć razem z bohaterami. Warto to sprawdzić!

To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo:Aktywność w języku portugalskim: Interpretacja filmu „Śpiewaj: kto śpiewa twoje zło zadziwia” – klasa 5 – Szablon do edycji
  • PDF:Aktywność w języku portugalskim: Interpretacja filmu „Śpiewaj: kto śpiewa twoje zło zadziwia” – klasa 5 – Drukuj
  • Szablon:Aktywność w języku portugalskim: Interpretacja filmu „Śpiewaj: kto śpiewa twoje zło zadziwia” – klasa 5 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Interpretacja filmu: Śpiewaj, kto śpiewa twoje zło, zadziwia!

ŚPIEWAJ: Kto śpiewa twoje zło, straszy

opowiada historię Bustera Moona, koali, który jako dziecko zakochuje się w teatrze. Dorosły Buster Moon prowadzi stary teatr, który przeżywa ciężkie czasy. Ze względu na zamiłowanie do sztuki i na pamiątkę starań ojca o teatr, Buster wpadł na pomysł zorganizowania konkursu śpiewu. Sprawdź historię!

pytania

Po obejrzeniu filmu odpowiedz na poniższe pytania:

1. Kim jest Buster Moon w historii? Jakie jest jego marzenie?

a) Buster Moon to koala, który w wieku 6 lat zakochał się w teatrze, światłach, ruchu, a nawet zapachu. Jego największym marzeniem jest odzyskanie zbankrutowanego teatru.

b) Buster Moon był małpą, która pomagała członkom swojej rodziny popełniać przestępstwa. Jego największym marzeniem było zostać piosenkarzem.

2. Zaznacz alternatywę, która najlepiej reprezentuje Dona Kiki:

a) Wierny asystent Bustera Moona, wie o nim wszystko. Z powodu literówki na ulotkach reklamuje nagrodę w konkursie śpiewu o wartości większej niż koala mogła sobie pozwolić.

b) Wierny towarzysz Bustera Moona, mieszka z nim odkąd żył jego ojciec. Z powodu literówki zmienił lokalizację testów na konkurs śpiewu.

3. Odnieś postacie do ich głównych cech:

a) Mike

b) Johnny

c) Meena

d) Pani Kiki

e) Buster Moon

f) Popiół

g) Rosita

( ) Utalentowana postać, której członkowie rodziny są przestępcami.

( ) Ambitny i arogancki, myśli, że jest lepszy niż wszyscy inni.

( ) Nastolatka, która jest partnerem swojego chłopaka.

( ) Utalentowana, ale porzuciła karierę, by poświęcić się rodzinie.

( ) Ma anielski głos, ale nie ma odwagi, by wyrazić go przed publicznością.

( ) Żyje dbając o życie zawodowe Moona.

( )Marzyciel i pasjonat teatru.

4. Sprawdź, czy (V) jest prawdziwe, a (F) fałszywe:

a)( )Rosicie udaje się wynaleźć urządzenie do opieki nad dziećmi i mężem podczas jej nieobecności.

b)( )Meena dostaje pracę jako inscenizator i może pokazać swój talent dopiero po ruinie teatru.

c)( ) Przestępcza rodzina Johnny'ego zostaje aresztowana.

d)( )Ojciec Johnny'ego nigdy nie wybacza synowi.

e)( ) Buster Moon z pomocą przyjaciół robi spektakularną prezentację i udaje mu się uratować teatr przed ruinami.

5. Z którą postacią identyfikowałeś się najbardziej? Dlatego?

ZA.

6. Zgłoś scenę z filmu, który najbardziej Ci się podobał.

ZA.

7.Która scena z filmu Ci się nie podobała? Dlatego?

ZA.

8. Kto pod koniec filmu pomógł Busterowi Moonowi spłacić długi teatralne wobec banku, w którym pracowała Judith, a także pomógł mu podnieść go z ruin?

a) Makaron Rana

b) Makaron Nana

9. Jakie jest Twoje wielkie marzenie? Wyjaśnić.

ZA.

10. Co powiesz na występy w Buster Moon Theatre? Z pomocą nauczyciela (a) zrób także konkurs śpiewu, rozwesel swoją szkołę. Odkryjesz wiele talentów. Dobra robota!

ZA.

Za Rosiane Fernandes Silva– Absolwentka Sztuki i Pedagogiki oraz podyplomowego Pedagogiki Specjalnej

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

5 rokAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska 5 rokAktywność portugalska z interpretacją filmów 5 klasaAktywność w języku portugalskim z odpowiedziąAktywność portugalska do drukuĆwiczenie z języka portugalskiego 5 rokćwiczenie portugalskiego 5 roku
Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w trybie orientacyjnym
Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w trybie orientacyjnym
on Jul 22, 2021
Garść kucharzy gwarantuje: to najlepsze składniki IDEALNEJ kiełbasy drobiowej
Garść kucharzy gwarantuje: to najlepsze składniki IDEALNEJ kiełbasy drobiowej
on Nov 12, 2023
Interpretacja tekstu: Saga o makaronie
Interpretacja tekstu: Saga o makaronie
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025