Zajęcia z interpretacji tekstów skierowane do studentów IV roku, oparte na tekście „Gracz”.
To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne w szablonie Word (który można modyfikować), w formacie PDF (gotowym do druku) oraz w ukończonej aktywności.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Kiedy dorosnę, nie chcę być lekarzem, inżynierem ani nauczycielem. Nie chcę pracować od rana do wieczora, nieważne. Chcę grać od rana do wieczora. Kiedy dorosnę, chcę zostać graczem.
Więc oni wiedzą: nie idę do szkoły, żeby uczyć się być lekarzem, inżynierem czy nauczycielem. Mam więcej do przemyślenia i dużo więcej do zrobienia. Mam tyle do grania, jak gra gracz, dużo więcej do marzenia, jak marzy marzyciel, a także do wyobrażania sobie, jak wyobraża sobie marzyciel...
Moja mama mówi, że to niemożliwe, że to nie jest zawód dorosłych. A potem dodaje, wzdychając: „Takie jest życie”. Tak wiele kosztuje wiara. Ludzi zdolnych, którzy kiedyś byli też dziewczętami i chłopcami, ale nie potrafią już grać.
Życie jest takie? Nie dla mnie. Kiedy dorosnę, chcę zostać graczem. Baw się i rozwijaj, wzrastaj i baw się, aż śmierć zapuka do moich drzwi. Na moim grobie napiszą: „Tu leży gracz”. Był człowiekiem prostym i oddanym, bardzo oddanym, który każdego ranka wstawał wcześnie, żeby bawić się słowami.
Álvaro de Magalhães
1. Jaki jest tytuł tekstu?
2. Jaki jest temat tekstu?
3. Kim jest autor tekstu?
4. Kim są postacie w tekście?
5. Ile akapitów jest w tekście?
6. Jaki zawód chciał mieć chłopiec?
7. Twoim zdaniem, kto opowiada tę historię?
8. A kim chcesz być, kiedy dorośniesz? Uzasadnij swoją odpowiedź.
9. Gdyby istniał zawód grający, Twoim zdaniem byłbyś w stanie pracować dzień i noc? Uzasadnij swoją odpowiedź.
10. Jakie są twoje ulubione gry? Imię 3 lub więcej.
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę