Działalność interdyscyplinarna – Portugalski i Nauka, skierowana do uczniów ósmej lub dziewiątej klasy szkoły podstawowej. Sekwencja ta zawiera teksty poruszające temat „alkoholizm w okresie dojrzewania”, z propozycją produkcji tekstu rozprawowo-argumentacyjnego, opracowanie muralu, badania i studium procesu słowotwórstwa, czytania i interpretacji pieśni „Eu tô com ismo” duetu Maykow i Bruno – udział Marilia Mendonça,.
To interdyscyplinarne ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Majków i Bruno-cz. Marília Mendonça
mój dziadek przeszedł do ojca
który przeszedł do mnie
Wszystko zaczęło się tak
zaraźliwy/jest zagrożeniem
złapać wszystkich
kto chodzi ze mną?
Straciłem pracę z powodu ism
A/O dziewczyna/o z powodu ism
jestem poza domem
Każdy, kto chce wiedzieć, co to jest is
Pomalowali mój samochód z powodu ism
Karta pękła z powodu ism
cholerny bałagan
Każdy, kto chce wiedzieć, co to jest
Mama martwiła się, czy wyzdrowieję
Ale kto powiedział?
że chcę uleczyć
to cachacism
kobiecość/oszustwo
bez wstydu
każdy to dostaje
To piwo
bezżenność
imprezować
W karnawale to się tylko stanie
www.vagalume.com.br
Adriana Dias Lopes i Naiara Magalhães twierdzą, że inicjacja alkoholowa jest coraz bardziej przedwczesna. Obecne pokolenie nastolatków zaczyna regularnie pić w wieku 14 lat – prawie trzy lata przed średnią wskazaną przez młodych ludzi pięć lat temu. Dane pochodzą z 1. Krajowego Badania Wzorców Spożycia Alkoholu w Populacji Brazylii, 2007, przeprowadzonego przez Krajowy Sekretariat Antynarkotykowy. Zmiana jest niepokojąca, ponieważ im szybciej osoba zacznie pić, tym większe prawdopodobieństwo, że zacznie pić problemy z alkoholem: 9% dorosłych, którzy pierwszy łyk wypili w wieku 14 lat, przeszło później do kategorii ludzie. Wśród osób, które zaczęły pić po 21 roku życia, wskaźnik ten wynosi tylko 1%, wynika z publikacji „Używanie i nadużywanie alkoholu”, wydanej przez Uniwersytet Harvarda w 2008 roku. Najwięcej niepokoju budzą dziewczyny. Nastolatki stanowią dziś pierwsze pokolenie kobiet, które odpowiada wskaźnikom alkoholizmu mężczyzn. I nie jest to wyłącznie trend brazylijski. „Na całym świecie młode kobiety zwracają się do młodych mężczyzn, jeśli chodzi o kwestie związane z alkoholu” – powiedział amerykański epidemiolog James Anthony, profesor na State University of Michigan. Między innymi czują się zachęcani do konkurowania z chłopcami, tak jakby picie było również obszarem, w którym powinna dominować równość płci. „Jakby znak sukcesu kobiety pił jak mężczyzna” – dodaje psychoterapeuta Celso Azevedo Augusto. Rozpoczęcie picia wymaga od nastolatków wytrwałości ze względu na mocny i gorzki smak alkoholu. Ale tę przeszkodę przezwyciężył wynalazek, który powinien stać się sprawą zdrowia publicznego: lody. Słodkie mieszanki wódki z sokiem owocowym lub wodą sodową uszczęśliwiają tłum. Są paliwem dla domowych przyjęć i przyjęć, które nieodmiennie kończą się mnóstwem wymiotów. „Lody nie tylko wprowadzają młodych ludzi w konsumpcję alkoholu, ale także pomagają im przyjmować coraz większe dawki”, mówi neurochirurg Arthur Cukiert ze szpitala Brigadeiro w São Paulo. Sprzedawane wszędzie i postrzegane przez rodziców jako „mniej obraźliwe”, mogą być bardziej niszczycielskie niż inne napoje. „Pomimo zawartości alkoholu podobnej do piwa, są one spożywane jako lemoniada” – mówi psycholog Ilana Pinsky, profesor Unifesp. Niebezpieczeństwo.
Źródło: Magazyn Veja – wydanie 09.06.2009
Co roku około ośmiu tysięcy osób umiera w Brazylii z powodu używania legalnych i nielegalnych narkotyków. Z badania przeprowadzonego przez Narodową Konfederację Gmin (CNM) wynika, że w latach 2006-2010 40 600 zgonów było spowodowanych substancjami psychoaktywnymi. Alkohol pojawia się na pierwszym miejscu wśród przyczyn, odpowiadając za 85% tych zgonów.
Strona główna
Choroby wywołane alkoholem
Może wystąpić u osób, które stale piją napoje alkoholowe i niekoniecznie są alkoholikami. W tkance wątroby dochodzi do nagromadzenia małych kieszeni tłuszczu, co prowadzi do zwiększenia objętości wątroby. Badania krwi mogą zidentyfikować wczesne uszkodzenie wątroby. Po zaprzestaniu spożywania alkoholu stłuszczenie wątroby znika, a wątroba całkowicie się regeneruje.
ALKOHOLOWE ZAPALENIE WĄTROBY
Jest to poważny stan, w którym wątroba została poważnie uszkodzona przez działanie alkoholu. Choroba charakteryzuje się osłabieniem, gorączką, utratą masy ciała, nudnościami, wymiotami i bólem w okolicy wątroby. Wątroba jest w stanie zapalnym, co powoduje śmierć wielu komórek wątroby. W przeciwieństwie do stłuszczenia, po wyleczeniu alkoholowe zapalenie wątroby pozostawia trwałe blizny w wątrobie zwane - zwłóknieniem. Alkoholowe zapalenie wątroby jest chorobą zagrażającą życiu, która wymaga hospitalizacji. Przy odpowiednim leczeniu poprawia się alkoholowe zapalenie wątroby, ale blizny pozostają na zawsze.
KRĄŻNICA WĄTROBY
To ostatni etap uszkodzenia wątroby przez alkohol. Marskość jest formą trwałego i nieodwracalnego uszkodzenia wątroby. To zwłóknienie prowadzi do utrudnienia przepływu krwi przez wątrobę, uniemożliwiając wątrobie wykonywanie funkcji życiowych, takich jak oczyszczanie krwi i usuwanie składników odżywczych wchłoniętych z jelita. Efektem końcowym jest niewydolność wątroby. Niektóre objawy niewydolności wątroby obejmują nagromadzenie płynu w jamie brzusznej – wodobrzusze (brzucha), niedożywienie, splątanie (encefalopatia) i krwawienie z jelit. Niektóre z tych stanów można przezwyciężyć lekami, dietami i specjalistycznymi zabiegami, ale powrót do normalności nie jest możliwy.
http://alcoolteen.blogspot.com.br/
Po przeczytaniu powyższych tekstów odpowiedz:
1) Jaki jest temat poruszany w piosence „Eu to com Ismo”?
2) Czy uważasz, że postać w piosence ma cechy, które reprezentują rutynę młodych ludzi wymienionych w powyższych tekstach? Komentarz.
3) Zgodnie z tekstem piosenki „izm”… Sprawdź prawidłowe alternatywy:
a) ( ) jest zaraźliwy
b) () jest dziedziczna
c) () jest niebezpieczny
d) ( ) jest chorobą
4) Czym według piosenki jest „izm”?
JA. „izm” reprezentuje wielu młodych singli, którzy bez sumienia i ograniczeń praktykują straszne działania, takie jak: wydawanie nadużywanie napojów alkoholowych, wychodzenie z kilkoma kobietami w jednym klubie bez obaw o to worry konsekwencje.
II. „Im” to tylko przyrostek stworzony przez autora piosenki, aby była ciekawsza.
III. „izm” reprezentuje tylko młodych singli i klubowiczów, którzy lubią nocne życie.
Jest prawidłowe:
tam
b) ()II
c) ()III
d) ( ) żadna alternatywa nie wyjaśnia poprawnie, czym jest „izm”.
5) Jakie są złe konsekwencje w życiu postaci muzycznej z powodu „izmu”?
6) Jaki jest stosunek bohatera piosenki do troski matki?
7) Czy uważasz, że ta postawa jest słuszna? Komentarz.
8) Jaką radę dałbyś postaci w piosence, gdyby był twoim bratem? Wyjaśnić.
9) Czy kiedykolwiek cierpiałeś lub cierpiałeś na „izm”? Komentarz.
10) Zgodnie z tekstem „SŁODKIE I NIEBEZPIECZNE” dziewczęta pod względem alkoholizmu prawie dorównują mężczyznom, bo tyle piły w ostatnich latach?
11) Według psycholog Ilany Pinsky, który napój jest postrzegany przez rodziców jako „mniej obraźliwy”, ale może być bardziej niszczycielski niż inne napoje? Jak wpływa na wysokie spożycie alkoholu przez młodych ludzi?
12) Twoim zdaniem, ponieważ Czy alkohol jest narkotykiem, który zabija najwięcej?Wyjaśnić.
13) Jakie osoby, według wykresów, najbardziej wpływają na spożywanie napojów alkoholowych przez młodych ludzi? Wyjaśnij, dlaczego tak się dzieje?
14) Zgodnie z wykresem II, więcej czy mniej niż 50% młodzieży spożywa napoje alkoholowe?
15) Zgodnie z wykresem III, w jakim wieku młodzież zaczyna spożywać alkohol?
16) Również według wykresu III, w jakim wieku 80% młodych ludzi spożywa alkohol?
17) Według wykresu IV, kto spożywa więcej alkoholu, mężczyźni czy kobiety?
18) Jakie są choroby spowodowane ciągłym spożywaniem alkoholu?
19) Który z nich ma działanie odwracające, to znaczy, że jeśli spożycie alkoholu zostanie przerwane, znika z organizmu i nie powoduje już szkody dla zdrowia?
20) Która z tych chorób, nawet wyleczona, pozostawia blizny na zawsze u ludzi?
21) Która z tych chorób stanowi końcowy etap uszkodzenia wątroby? Jakie szkodliwe skutki ma ta choroba na organizm?
22) Szukaj:
1. Szukaj zeznań osób mówiących o złych skutkach nadużywania alkoholu – na rodzinę, zdrowie i na siebie.
B. Wypadki drogowe spowodowane nadmiernym spożyciem alkoholu.
do. Ludzie, którzy przestali używać alkoholu: jak udało im się wygrać i co zmieniło się w ich życiu.
Następnie zrób prezentację swojej klasie. Następnie utwórz panel informacyjny ze wszystkimi tymi badaniami i wyświetl go na szkolnej ścianie.
Napisz kłótliwy esej na badany temat. Musi mieć: tytuł, spójność, spójność, co najmniej 3 akapity (wstęp, rozwinięcie i zakończenie), musi być zgodny z obowiązującymi normami ortograficznymi. Po korekcie umieść swoją produkcję na ścianie.
Dobra robota!
Słowa prymitywne: są to słowa, które służą jako podstawa do tworzenia drugiego i które nie zostały utworzone z innego źródła języka.
Przykłady: złógThe, kwiat, cas.
Słowa pochodne: są to słowa utworzone z innych pni.
Przykłady: złógHej, kwiatkultura, casebre.
W języku portugalskim główne procesy tworzenia nowych słów to dwa: pochodzenie i kompozycja.
Pochodzenie
Jest to formowanie słów z przywiązania afiksów do pierwotnego słowa.
Przykłady: bezużyteczny = przedrostek w + użyteczny rdzeń.
Proces wyprowadzania może być prefiksowy, sufiksalny, parasyntetyczny, regresywny i niewłaściwy.
Pochodzenie prefiksu
Odbywa się to poprzez dodanie przedrostka do pierwotnego słowa.
Przykłady: desdo zrobienia, redo zrobienia.
Wyprowadzenie sufiksu
Odbywa się to poprzez dodanie sufiksu do pierwotnego słowa.
Przykłady: szczęśliwyumysł, kochaniekość
Wyprowadzanie przedrostka i przyrostka
Odbywa się to poprzez dodanie przedrostka i przyrostka do pierwotnego słowa.
Przykład: wszczęśliwyumysł.
Wyprowadzenie parasyntetyczne
Odbywa się to przez jednoczesne dołączenie przedrostka i przyrostka do pierwotnego słowa.
Przykłady: despozauwielbiany, ensmutnyecer.
Wyprowadzenie parasyntetyczne ma miejsce tylko wtedy, gdy dwa morfemy (przedrostek i przyrostek) łączą się jednocześnie z łodygą. Zauważ, że w słowie bez serca była parasynteza. Łatwo to zobaczyć, bo nie ma słowa bezduszny, z którego by to pochodziło bez serca, tak samo nie ma słowa uduchowiony, z którego też by się wywodziło bezduszny.W związku z tym, prefiks i sufiks zostały dodane w tym samym czasie.
Wyprowadzanie regresywne
Odbywa się to poprzez zredukowanie słowa prymitywne.
Przykłady: praca (pracar), płacz (płaczr)
Niewłaściwe wyprowadzenie
Powstaje, gdy słowo zmienia swoją klasę gramatyczną bez zmiany formy prymitywu.
Przykłady: O nieszczęśliwyNieodebrane usługi dzisiaj. (przymiotnik staje się rzeczownikiem).
nie akceptuję Nie jako odpowiedź. (przysłówek staje się rzeczownikiem, rodzajnik zarzeczownik przysłówek).
Kompozycja
Proces komponowania tworzy słowa poprzez łączenie dwóch lub więcej tematów.
Przykłady: szafa, gołąb pocztowy.
Istnieją dwa rodzaje kompozycji: aglutynacja i zestawienie.
Skład przez aglutynację
Dzieje się tak, gdy jeden z radykałów, gdy się jednoczą, ulega zmianom.
Przykłady:Średniogórze (płaski + wysoki), mimo że (za + dobra + godzina).
Zestawienie kompozycji
Występuje, gdy rodniki, jednocząc się, nie ulegają zmianom.
Przykłady: łapka z kurczaka, hobby, hot dog, słonecznik.
Inne procesy
hybrydyzm
Występuje, gdy elementy tworzące słowo pochodzą z różnych języków.
Przykłady: samochód (auto=grecki, mobile=łaciński), telewizja(tele=grecki, wizja=łaciński).
Onomatopeja
Dzieje się tak w słowach, które symbolizują reprodukcję pewnych dźwięków.
Przykłady: tykanie, brzęczenie.
Redukcja lub skrót
Proces ten objawia się, gdy słowo jest zbyt długie, ponieważ tworzy nowe słowa z redukcji lub skrótu istniejących słów.
Przykłady: porno (pornograficzny), motocykl(motocykl), opona (pneumatyczny).
Neologizm
To tworzenie nowych słów na potrzeby mówców w określonych kontekstach.
Zobacz neologizmy we fragmencie wiersza Amar autorstwa Carlosa Drummonda de Andrade:
Co inaczej może stwór,
jeśli nie wśród stworzeń, miłość?
kochaj i zapomnij,
miłość i malamar,
miłość, niekochający, miłość?
zawsze, a nawet ze szklanymi oczami, kochać?
Treść wyodrębniona z witryny: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/formacao-das-palavras.html
1) Przeanalizuj poniższe słowa i skoreluj je:
(1) Kompozycja przez zestawienie
(2) Skład przez aglutynację
Płaskowyżu
b) ( ) pau-de-arara
c) ( ) lotka
d) ( ) tęcza
e) ( ) ocet
f) ( ) klasa mistrzowska
g) ( ) kalafior
h) () hobby
i) ( ) długonoga
j) ( ) auriverde
k) ( ) kadeta
l) ( ) komar
m) ( ) kopnięcie
n) ( ) wieczne pióro
2) Przeanalizuj poniższe słowa i skoreluj wyprowadzenia w następujący sposób:
(1) Przedrostek
(2) Przyrostek
(3) Przedrostek i przyrostek
(4) Parasyntetyczny
a)( ) dyskomfort
b) ( ) czuły
c) ( ) twardnieją
d) ( ) niewierny
e) ( ) kochający
f) ( ) klękać
g) ( ) głupota
h) ( ) wstrzymuję się
i) ( ) zastępca
j) ( ) smutek
k) ( ) żarliwy
l) ( ) półka
m) ( ) nielojalność
n) ( ) niepewne
o) ( ) nierówność
3) Przeanalizuj poniższe słowa i skoreluj je:
(1) Hybrydyzm
(2) onomatopeja
(3) Skrót
zdjęcie
b) ( ) motocykl
c) () opona
d) ( ) biurokracja
e) ( ) psychomotoryczny
f) ( ) socjologia
g) ( ) dotknij - dotknij
h) ( ) przycięcie-przycięcie
i) ( ) Tic-tac
4) W piosence „Jestem z ismo” mamy słowa utworzone w procesie zwanym neologizm. Co to za słowa?
5) Czy są tworzone przez dodanie przedrostka lub przyrostka?
6) Utwórz 4 neologizmy ze słowami miłość, wojna, przywiązanie i przyjaźń.
7) Znajdź 5 słów, które mają w tle „izm”.
8) Utwórz dwa zdania dla każdego słowa w ćwiczeniu 7.
Rosiane Fernandes Silva – Ukończyła studia pisemne
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
