Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Dzielny krawiec

Ćwiczenie z interpretacji tekstów, proponowane uczniom IV lub V klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście „Odważny krawiec”.

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Dzielny krawiec – 4 lub 5 rok – Edytowalny szablon
  • PDF: Interpretacja tekstu: Dzielny krawiec – IV lub V rok – Do druku
  • Szablon: Interpretacja tekstu: Dzielny krawiec – 4 lub 5 klasa – z odpowiedziami
  • Obrazy: Strona 1 – Strona 2 – strona 3 – strona 4

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

dzielny krawiec

Był kiedyś skromny i pracowity krawiec, który bardzo dobrze szył garnitury i który miał wiele zamówień składanych przez najbardziej wymagających mieszkańców regionu. Było lato i wokół niego latało mnóstwo much, które przez cały czas nękały i przerywały mu pracę.

Krawiec nie mógł znieść uciążliwości, a jego irytacja była tak wielka, że ​​bez zastanowienia zadał im potężny cios jedną z najlepszych tkanin, których użył do przygotowania kostiumu. Uderzenie było tak celne, że zlikwidowało siedem much na raz.

Krawiec, widząc wynik swojego zamachu, zdziwił się sam i postanowił uszyć bardzo kostium. specjalna, wykonana z metalicznego płótna, a nawet wyhaftowana na piersi tarcza zakwalifikowana jako „Mata Seven”, czująca się bardzo dumny.

W swoim eleganckim stroju krawiec udał się, by rządzić miastami i miasteczkami prezentującymi postawę rycerza, tworząc w ten sposób swoją reputację odważnego i niezwyciężonego. Gdy tylko go zobaczyli, bali się go, myśląc, że straszny wojownik bezlitośnie zlikwidował jednocześnie siedmiu wrogów i nikt nie odważył się zapytać o powód takiego wyczynu.

Sława krawca dotarła do uszu króla, który kazał go wezwać i ofiarował mu wielką nagrodę i rękę córki w małżeństwie, gdyby udało mu się wyeliminować dwóch straszliwych gigantów, którzy terroryzowali cały północny region królestwa, niszcząc wszystko, co znaleźli w swoim ścieżka. Trzeba było działać szybko, bo zbliżali się do zamku.

Dzielny krawiec obiecał łatwo wykończyć straszliwych olbrzymów i ruszył w ich poszukiwaniu. W ciągu kilku dni znalazł olbrzymy śpiące spokojnie pod ogromnym drzewem, skorzystał z okazji, aby wspiąć się na jego gałęzie i wystartować stamtąd kamienie na głowie jednego z nich, do tego stopnia, że ​​prawie go przebudziły, w którym to momencie byłby zły, nie wiedząc, kto go poprawił i gdzie ciosy.

Rzeczywiście, plan dzielnego krawca zadziałał tak, jak zaplanował, ponieważ olbrzym wierzył, że to właśnie on jego towarzysz, który rzucił kamieniami podczas snu, co wywołało ogromną kłótnię i kłótnię między nimi. Walczyli ponad siedem godzin, rzucając się nawzajem na ziemię, wywołując tyle hałasu, jakby nastąpiło trzęsienie ziemi.

Wtedy walka była tak straszna, że ​​dwaj olbrzymy zemdlali, padając martwi, ramię w ramię. Dzielny krawiec zszedł z drzewa i upewnił się, że niszczycielskie olbrzymy nie będą nikomu więcej przeszkadzać.

Pokazał swoją sławę i odwagę wspinając się po ich ciałach, udowadniając, że jego tytuł „Mata Sete” był rzeczywistością…

GRIMM, Jakub; GRIMM, Wilhelmie. Odważny krawiec. São Paulo: Paulinas, 1993. P. 5-12

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?

ZA:

2) Ile akapitów znajduje się w tekście?

ZA:

3) Kto jest autorem tekstu?

ZA:

4) Kto jest głównym bohaterem opowieści?

ZA:

5) Jaki problem przyniosło lato do lata?

ZA:

6) Jak krawiec rozwiązał twój problem?

ZA:

7) Co Twoim zdaniem skłoniło krawca do uszycia stroju rycerza po zabiciu much? Co myślisz o jego postawie?

ZA:

8) Sława krawca była taka, że ​​stała się znana królowi. Czego król chciał od krawca?

ZA:

9) Co zrobił krawiec, aby pokonać gigantów?

ZA:

10) Teraz twoja kolej, aby stworzyć zakończenie tej historii (musi mieć co najmniej 10 linijek):

ZA:

Aby uzyskać dostęp

Ezoiczgłoś tę reklamę
4 rok4 lub 5 rok5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w czwartej lub piątej klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów IV lub V rokćwiczenie rozumienia tekstu 4 lub 5 rokĆwiczenie z interpretacji tekstów IV lub V rokInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do druku
Dowiedz się, jak poprawić sen dzieci
Dowiedz się, jak poprawić sen dzieci
on Jul 30, 2023
Nowe oszustwo ChatGPT ostrzega użytkowników; dowiedz się, jak się chronić!
Nowe oszustwo ChatGPT ostrzega użytkowników; dowiedz się, jak się chronić!
on Jul 30, 2023
Jak nowa aktualizacja Apple wpływa na Meta?
Jak nowa aktualizacja Apple wpływa na Meta?
on Jul 30, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025