Interpretacja tekstu „Koncepcje i znaczenie zmagań”, skierowana do uczniów klas ósmych.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę interpretację tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Przeczytaj, a następnie odpowiedz na pytania:
Walka lub sztuki walki, zanim stały się sportem, miały dwie główne konotacje: były: praktykowany z celem wojownika lub miał filozoficzny apel jako bardzo znaczący.
Obecnie mamy do czynienia z wielką ekspansją sztuk walki na całym świecie. Rozpowszechniały się orientalne korzenie, czasem z potrzeby walki o przetrwanie lub „obrony osobistej”, czasem z powodu możliwości posiadania sztuk walki jako własnej filozofii życia. […]
Źródło: CARREIRO, E. TEN. wychowanie fizyczne w szkole: Implikacje dla praktyki pedagogicznej. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Pytanie 1 - Przeczytaj następujące stwierdzenia dotyczące tekstu:
JA. Pierwotnie orientalne sztuki walki służą przede wszystkim samoobronie.
II. Przed poczęciem jako sport, sztuki walki opierały się na potrzebie walki o przetrwanie.
III. Tekst przedstawia cele uprawiania sztuk walki.
Tylko to, co jest określone w:
tam
b) II
c) III
d) I i III
Pytanie 2 - Przeczytaj z powrotem:
„Wschodnie korzenie się rozrastały, teraz potrzebą walki o przetrwanie lub o „samoobronę”, teraz o możliwość posiadania sztuk walki jako własnej filozofii życia”.
Spójniki wskazane w powyższym fragmencie wskazują na:
porównanie
b) proporcja
c) naprzemienność
d) wyjaśnienie
Pytanie 3 - Określ cel użycia dwukropka w pierwszym akapicie tekstu:
ZA:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.