Ćwiczenie interpretacji tekstu skierowane do uczniów III lub IV klasy szkoły podstawowej, tekst użyty w tej czynności to „Mais um animal”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Chico przybył z ulicy z bardzo czarnym i bardzo chudym kociakiem pod pachą.
„Powiesz mi, że już przyprawiasz mnie o kolejne bóle głowy”, powiedziała jej matka.
– Spójrz na niego, mamo, taki słodki, taki chudy. Nie jest ci go żal?
– Przykro mi, ale nie chcę słyszeć o kolejnych zwierzętach w domu. Podwórko już wygląda jak zoo.
– Ty sam zawsze modlisz się do San Francisco, świętego, który witał zwierzęta…
„Nie dlatego, że jestem wielbicielem San Francisco, zamierzam zmienić swój dom w zoo.
(…) Bardzo często przychodzimy we trójkę, która zawsze plącze się w nogach.
– Spójrz na niego, mamo. Tylko on, zlituj się nad biednym człowiekiem. Nie może mieć ani właściciela, ani ojca, ani matki, ani młodszego brata.
– Nawet nie chcę patrzeć.
– Już wiem, dlaczego nie chcesz: nie zdobyć do niego miłości. Tylko wygładź jego futro, zobacz, jak traktuje się biedaka. Gdyby to była angora, założę się, że tak.
– Gdyby to była angora, właściciel nie wypuściłby jej na ulicę.
Chico wyszedł wygładzając sierść kociaka, smutny, że musi się go pozbyć. Usiadł na werandzie i rozmawiał z kotkiem:
– Musisz zrozumieć, że dom nie jest mój, gdyby był… W głębi duszy ma rację. Mam trzy psy, trzy koty, papugę, pół tuzina kurczaków, już miot pięciu piskląt; kilka kaczek, świnka morska, mały króliczek uszu… (…) Już widziałam, że nie rozumiesz, że naprawdę chcesz zostać.
Wejdziemy do środka i spróbujemy jeszcze raz? Chodźmy?
- Mamo ty…
– Znowu z tym kotem?
– Chciałam tylko, żeby mu dał kawałek chleba namoczonego w mleku.
Matka dała kawałek chleba i spodek mleka. Chico zaczął zaspokajać głód swojego nowego przyjaciela.
Zjadł chleb, polizał mleko, matka powiedziała:
– Teraz, kiedy zjadł, może wyjść. I zabierz tego kota daleko.
José Elias, adaptacja z Ze skrzydłami na głowie.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Kim jest autor?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Jakie są postacie w historii?
ZA:
5) Jak wyglądał kociak, którego Chico zabrał do domu?
ZA:
6) Dlaczego chłopiec zabrał kociaka do domu?
ZA:
7) Dlaczego kot nie mógł zostać w domu Chico?
ZA:
8) Co otrzymał kociak przed wyjazdem?
ZA:
9) Jaka jest Pana zdaniem kondycja finansowa Chico? Uzasadnij swoją odpowiedź.
ZA:
10) Zrób ilustrację historii:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
