Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Ćwiczenie matematyczne: Składanie i rozkład liczb naturalnych

Ćwiczenia matematyczne dotyczące kompozycji, rozkładu i czytania liczb naturalnych, odpowiednie dla uczniów III klasy szkoły podstawowej.

To ćwiczenie matematyczne jest dostępne do pobrania jako edytowalny szablon Word, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz tę aktywność z:

  • Słowo: Ćwiczenie matematyczne: Składanie i rozkład liczb naturalnych - 3 rok - Edytowalny szablon
  • PDF: Ćwiczenia matematyczne: Składanie i rozkład liczb naturalnych - III rok - Gotowe do druku
  • Szablon: Ćwiczenie matematyczne: Składanie i rozkład liczb naturalnych - III rok - Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Składanie, dekompozycja i odczytywanie liczb

Rozwiąż następujące problemy:

1.Daniel ma dwa banknoty 10 BRL i 23 monety 1 BRL, a jego przyjaciel Marcela ma 54 monety 1 BRL. Ile razem pieniędzy mają Daniel i Marcela?

(a) 87

(b) 97

(c) 37

(d) 27

2.W każdym pudełku znajduje się 10 kul. Maria kupiła 3 pudełka i jeszcze 6 cukierków. Ile kul kupiła?

(a) 26

(b) 36

(c) 56

(d) 46

3. Marcelo zapłaci rachunek w wysokości 23,00 reali, a ma tylko 2 rachunki o wartości 10,00 BRL. Ile czasu upłynie, zanim Marcelo zapłaci rachunek?

(a) 3,00 reali do drogi

(b) 2,00 reali do wyjścia

(c) 4,00 reali do wyjścia

(d) pozostało 6,00 reali

4.Cássio ma 4 tuziny kulek, a Fabrício ma o 10 więcej kulek niż Cassio.

. Ile piłek ma każdy?

B. Jaka jest suma tych dwóch piłek razem?

5. Napisz, jak odczytywane są następujące liczby:

a.36- 

b.51 - 

c.47- 

d.89- 

e.99- 

f.33- 

g.66- 

godz.23- 

i.13- 

j.63- 

k.82 - 

1,22- 

6.Zapisz, co każda cyfra oznacza w poniższych liczbach.

). 48 = 

b) 0,65 = 

c).35 = 

d).84 = 

e).91 = 

f).27 = 

7. Uzupełnij poniższą tabelę:

Numer

dziesiątki i jednostki

Rozkład

Czytanie

24

2 dziesiątki i cztery jednostki

35

44

Czterdzieści cztery

65

75

70+5

85

Rosiane Fernandes Silva

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
Trzeci rokIII rok szkoły podstawowejaktywność matematyczna w trzecim rokuaktywność dotycząca składu i rozkładu liczb naturalnychĆwiczenia z matematyki na trzecim roku
Interpretacja tekstu: Ucieczka Horacego
Interpretacja tekstu: Ucieczka Horacego
on Jul 22, 2021
Aktywność w języku portugalskim: zastosowania przecinka
Aktywność w języku portugalskim: zastosowania przecinka
on Jul 22, 2021
Ćwiczenie matematyczne: liczby naturalne
Ćwiczenie matematyczne: liczby naturalne
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025