Plan zajęć z powrotem do szkoły 2019 (początek roku szkolnego)

Nie ma nic lepszego niż planowanie, prawda? O planowanie jest niezbędne za skuteczność dobrej administracji i zarządzania w klasie. Myśląc o tym, a także o trudnościach i wyzwaniach, jakie napotykają nauczyciele na początku roku szkolnego, Przynoszę Ci wskazówki i sugestie dotyczące tworzenia Powrót do planu zajęć szkolnych 2019.

Co robić po powrocie do szkoły? Co robić w pierwszych dniach szkoły? NA PEWNO są to najczęściej zadawane pytania na początku roku szkolnego. Ale zachowaj spokój (a), a następnie sprawdź gotowe szablony dla swojego Plan zajęć rutynowych i powrót do szkoły 2019:

Powrót do planu zajęć szkolnych 2019

Tworząc klasę produktywną, jedną z pierwszych rzeczy, które musimy ustalić, są cele (cele), patrz model poniżej:

Cele:

• Zrozum znaczenie życia szkolnego
• Poznaj kolegów z klasy i ich preferencje 
• Uczestniczyć w ważnych sytuacjach, w których mogą działać i wchodzić w interakcje z innymi 
• Zrozum wcześniej ustalone zasady, rutyny i czynności

Zrozumienie adaptacji jako okazji do nauki jest wyzwaniem i odnosi się do dwóch punktów, które zawierają ważne dla naszych działań wartości: powitanie i zbliżenie.

Pierwszy dzień zajęć:

• Przyjmowanie i przyjmowanie w kolejce/identyfikacja studentów
• Osobiste wprowadzenie, witam
• Prezentacja ucznia / umieszczenie plakietki / dynamika lizaka
• Czas na opowieść: pluszowy miś, który nie chciał chodzić do szkoły
• Ustal codzienne zasady i rutyny
• Poznaj szkołę i jej pracowników i naucz się ich szanować
• Wgłębienie: Towarzyszący studenci
• Czynność: identyfikacja własnego nazwiska
• Aktywność z mobilnym alfabetem/kolejnością alfabetyczną
• Dobra koordynacja ruchowa
• Dynamika/interakcja/socjalizacja
• Zajęcia dodatkowe/ukierunkowane gry na dziedzińcu
• Sztuka: tworzenie misia w balonie
• Wyjazd zorganizowany i towarzyszący

Drugi dzień zajęć:

• Odbiór w kolejce/identyfikacja uczniadent
• powitanie, medytacja, modlitwa, pieśni
• Wezwanie/Umieszczenie odznak
• Czas na historię: Urso Bejamin (Dzięki uprzejmości – przepraszam)
• Uzgodnienia i zasady
• Aktywność: nazwa
• Ruchomy alfabet/kolejność alfabetyczna/nazwa
• plac zabaw
• Ocena diagnostyczna
• Aktywność w języku portugalskim (nazwa)
• Sztuka: Autoportret
• Sztuka: Tworzenie marki Bear Benjamin
• Zajęcia pozaklasowe/zabawy skierowane na patio

Trzeci dzień zajęć:

• Odbiór w kolejce/identyfikacja uczniadent
• powitanie, medytacja, piosenki
• Wezwanie/Umieszczenie odznak
• Czas na historię: Urso Bejamin (Dzięki uprzejmości – proszę)
• Kombinacje i zasady (kurtyza)
• Aktywność: dyskryminacja wizualna
• Plastelina: cienka praktyka
• plac zabaw
• Ocena diagnostyczna
• Aktywności i portugalski/kolejność alfabetyczna/To ja
• Sztuka: Reprezentacja rodziny
• Zajęcia pozaklasowe/zabawy skierowane na patio
• Sztuka: miś
• Wyjazd zorganizowany i towarzyszący

Czwarty dzień zajęć:

• Odbiór w kolejce/identyfikacja uczniadent
• powitanie, medytacja, modlitwa, pieśni
• Wezwanie/Umieszczenie odznak
• Czas na historię: Urso Bejamin (Dzięki uprzejmości – Dziękuję)
• Ćwiczenie: Porządek alfabetyczny (pisownia i fonem)
• plac zabaw
• Ocena diagnostyczna
• Aktywności i portugalski/kolejność alfabetyczna/To ja
• sztuka: moja szkoła
• Rekreacja: Park

______________

Propozycje działań edukacyjnych:

Pierwszy dzień zajęć:

• Turystyka przez szkołę;
• Koło rozmów;
• Pisanie (co robiłem na wakacjach);
• Rysunki do kolorowania;
• Obrazy farbami gwaszowymi;
• Wykonywanie pamiątek i malowideł ściennych;
• Różne gry;
• Dynamika;
• pośród innych….

Aktywność wiedzy:

• Wpisz swoje imię i nazwisko na tablicy:
• Napisz zdanie, które dyktuje ci nauczyciel:
• Napisz słowo, które dyktuje nauczyciel:
• Napisz sylabę podyktowaną przez nauczyciela:
• Napisz list, który dyktuje nauczyciel:
• Wpisz imię zwierząt:

Jak się ma mój kolega:

• Powiedz klasie, że każdy otrzyma „zdjęcie”. Przyklej do ściany arkusz papieru Kraft w rozmiarze dziecięcym.
• Ustaw ucznia tak, aby opierał się o prześcieradło i ołówkiem narysuj kontur jego ciała.
• Zachęć uczniów, aby powiedzieli, jakie masz włosy, twarz, czy nosisz okulary itp. W trakcie ćwiczenia wielokrotnie powtarzaj imię ucznia, aby koledzy z klasy mogli je zapamiętać.
• Narysuj obrazek (zdjęcie) wszystkich.
• Na koniec poproś koleżankę z klasy, aby narysowała twój zarys, powtarzając proces obserwacji, aby dzieci również się z tobą zapoznały.
• Zawieś rysunki na ścianie i pochwal grupę.
• Przez kilka następnych dni, przy wejściu, zapytaj klasę, kim jest każdy z wylosowanych kolegów i czy jest obecny. Jeśli tak, dostaniesz oklaski. Pozostaw papiery na chwilę odsłonięte.
• Dla najmłodszych ważne jest, aby ich produkcje pozostały tam, dopóki nie poczują, że należą do grupy i środowiska.

Kim jest mój nauczyciel?

• Zorganizuj rozmowę kwalifikacyjną, aby uczniowie mogli Cię lepiej poznać. Podziel ich na grupy i poproś o zadawanie pytań tak, jakby byli reporterami.
• Wyjaśnij, że pytania mogą dotyczyć na przykład Twojego wieku, tego, czy masz dzieci, jak długo pracujesz w zawodzie lub gdzie mieszkasz. Mając gotowe pytania, usiądź w pomieszczeniu, w którym wszyscy będą Cię dobrze widzieć, aby na nie odpowiedzieć.
• Poinformuj wszystkich, że następnego dnia powinni przynieść krótki tekst o wszystkim, co pamiętają. Więc zwracają uwagę.
• Na następnych zajęciach wybierz losowo kilkoro dzieci do przeczytania pisemnej produkcji i poproś pozostałe o ocenę i uzupełnienie, jeśli to konieczne. Zaproponuj to ćwiczenie po promocji prezentacji i rozpoznania fizycznej przestrzeni szkoły (poniżej).

____________________________________

Powrót do planu zajęć szkolnych 2019 - Koordynacja ruchowa

Cele klasowe:

• Wzmocnij swoje mięśnie.
• Rozwijaj siłę i równowagę, tworząc w ten sposób podstawę do raczkowania.
• Rozwijaj umiejętności motoryczne

Lekcja krok po kroku:

W ćwiczeniu 1 połóż się na plecach i połóż dziecko na brzuchu, unieś dziecko w powietrze, trzymając tors i zbliżając się do twarzy.

W ćwiczeniu 2 stwórz tunel w klasie, w którym grupa będzie się bawić.

Pierwsza aktywność:

• Wykonuj ćwiczenia ruchowe w grupie, jedno dziecko na raz, rozmawiaj z dzieckiem w tym czasie, aby aktywność była przyjemna.

Druga aktywność:

• Przynieś przezroczysty tunel do pokoju, przez który przejdą dzieci, zachęcając je do przejścia do końca tunelu. Dla tych, którzy jeszcze się nie czołgają, włóż je do środka, a pomogę im wyjść z tunelu. Zagramy również nazywanie ich po imieniu poza tunelem, ponieważ widzą nas, ponieważ tunel jest przezroczysty

Zamknięcie: Powtórz drugie ćwiczenie.

Plan zajęć Powrót do szkoły 2019 – Natura i społeczeństwo

Cele klasowe:

• poznaj kurę
• Rozwiń swoją percepcję dotykową
• Obserwuj różnorodność zwierząt
• wzbudzić swoją ciekawość
• rozwijać swój język
• Rozpoznaj kurczaka na ilustracjach
• Rozpoznawanie dźwięku kurczaka w grach i piosenkach
• Rozwijaj miłość do zwierząt

Wprowadzenie do zajęć na powrót do szkoły:

• Przynieś do grupy płytki z czujnikami z różnymi obrazami i teksturami kurczaków, aby dzieci mogły je obserwować i obsługiwać.

• Pierwsza aktywność: Pokaż książkę i porozmawiaj o kurczaku: Spójrz na łapę kurczaka! Spójrz na dziób kurczaka! Jak radzi sobie kurczak?, przesuń dłonią po teksturach (piórkach), aby poczuć nowe doznania.
• Druga aktywność: Trzymaj krąg śpiewu i śpiewaj piosenki, które wspominają o kurczaku

Zakończenie: Na koniec ponownie zbadajmy płyty.

Plan zajęć „Powrót do szkoły 2019” – sztuki wizualne

Cele klasowe:

• Rozwijaj koordynację ruchową – szeroką i kreatywną.
• Poczuj fakturę farby
• Rozwiń percepcję dotykową
• Poszerz wiedzę o świecie

Wprowadzenie do aktywności:

Przykryj kawałek podłogi w pokoju artystycznym brązowym papierem, a ja zaproponuję grupie farby do swobodnej eksploracji.

• Zamierzamy pokolorować duży kawałek brązowego papieru przymocowany do podłogi, zaproponuję różne kolory dla dzieci, aby mogły swobodnie eksplorować atrament, przepuszczając go na papierze i w swoich małych rączkach.
• Zamknięcie: Na koniec przyklej brązowy papier, który grupa namalowała w naszej klasie, aby obserwować kolory.

Propozycja aktywności – powrót do szkoły przysługi

Propozycja aktywności – Powrót do ściany i panelu szkolnego

Kiedy robisz swój tablica szkolna lub mural, niektóre materiały są niezbędne, sprawdź naszą listę z sugestiami:

• Różne formy;
• smyczki;
• Brokat;
• Nożyce;
• Klej;
• Rozdrobniony papier;
• PRZEDDZIEŃ;
• TNT;
• Karton;
• Między innymi…

Panele chłopięce i dziewczęce:

Panele powitalne ze zwierzętami: misiami, motylami i pszczołami

Sprawdź także inne Panele powitalne

Panele powitalne z SAPO i koszykiem:

Panele powitalne z chłopcem i dziewczynką

Co myślisz o naszych sugestiach? Powrót do planu zajęć szkolnych 2019? Jeśli Ci się spodobał, koniecznie podziel się nim ze znajomymi w mediach społecznościowych.