Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 9, ma na celu naukę zaimka. Proponowane pytania dotyczą różnych typów zaimków, które składają się na tekst. Głos sumienia i inne głosy autorstwa Moacyra Scliara.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Moja babcia mawiała, że sumienie jest tym małym głosem, który w nas mówi nam, co należy zrobić. A potem dodał z westchnieniem:
„Problem polega na tym, że na świecie jest dużo hałasu. Ludzie mają teraz trudności ze słyszeniem swojego sumienia.
„Moja babcia była więc osobą sceptyczną. Nie wiedziała, że świat ewoluuje – i że zawsze są nowe sposoby przekazywania ludziom wiadomości, które muszą usłyszeć. Poniższa historia jest przykładem...
Od pierwszego dnia zajęć było jasne, że Edmundo chce zrobić bałagan. Był nowy w szkole; ojciec, kierownik dużej firmy, właśnie został przeniesiony do miasta. Można by się więc spodziewać, że Edmundo podejdzie do nas, przedstawi się, spróbuje nawiązać przyjaźnie. Tak się nie stało. Wszedł wysoki, przystojny młody mężczyzna, bardzo dobrze ubrany, w dziwnych ciemnych okularach. Nikogo nie przywitał; wybrał miejsce z tyłu sali, usiadł, wyjął z plecaka gazetę, otworzył ją i przeczytał. Obserwowaliśmy go w milczeniu. Wreszcie podszedł do niego Jorge, który między nami grał rolę public relations:
- Nazywam się Jorge. Wiemy już, że jesteś nowy w szkole iw mieście. Nie chciałbyś spotkać się z resztą gangu?
Edmundo patrzył na niego przez chwilę:
– Po – powiedział sucho. – Teraz czytam.
Moacyr Scliar. „Głos sumienia i inne głosy”. W: Ruth Rocha (red.) Opowieści ze szkoły. Cel: Rio de Janeiro, 2003, s. 41-42, t. 2.
Pytanie 1 - Odczytany tekst ma cele:
a) dydaktyczne
b) literacki
c) dziennikarski
d) technicy
e) reklamodawcy
Pytanie 2 - W tekście przeważają ciągi typu:
a) nakaz sądowy
b) ekspozycja
c) opisowy
d) kłótliwy
e) narracja
Pytanie 3 - Zidentyfikuj desygnat zaimka osobowego „my” w następujących fragmentach:
a) „Moja babcia mawiała, że sumienie jest tym małym głosem, który w nas mówi nam, co należy zrobić”.
ZA:
b) „Wreszcie Jorge, który między nami grał rolę public relations, zwrócił się do niego […]”
ZA:
Pytanie 4 - We wszystkich alternatywach referencje wyróżnionych zaimków osobowych zostały poprawnie wskazane, z wyjątkiem:
że co Czy to tam? Nie wiedziałam, że świat ewoluuje […]” („Moja babcia”)
b) „[…] wiadomość, że one trzeba usłyszeć”. ("ludzie")
ç) "On Byłem nowy w szkole […]” („Jorge”)
d) „[…] otwarte- i przeczytaj. ("Magazyn")
To my O obserwowaliśmy w milczeniu. ("Edmundo")
Pytanie 5 - Sprawdź zdanie, w którym „bardzo” pełni rolę zaimka nieokreślonego:
( ) „— Problem polega na tym, że na świecie jest dużo hałasu”.
( ) „Wszedł, wysoki, przystojny, bardzo dobrze ubrany chłopak […]”
Pytanie 6 – Zaznacz zdanie, którego podkreślony termin działa jako zaimek wskazujący:
a) „Moja babcia mawiała, że sumienie jest to jest mały głosik, który […]"
b) „Opowieść” co poniżej jest przykładem…”
c) „Nie powitałem nikt […]”
d) „W końcu podszedł do nas Jorge, który między nami grał rolę public relations od niego […]”
e) „Już wiemy, że jesteś nowy tutaj w szkole […]"
Pytanie 7 – We fragmencie „—Moja babcia była więc osobą sceptyczną”, zaimek „Moja” wyraża ideę:
ZA:
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę