Aktywność socjologiczna, odpowiednia dla uczniów pierwszego roku liceum, z pytaniami o socjalizację i jej konsekwencje.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Co rozumiesz przez socjalizację?
ZA:
2) Wyjaśnij, jakie znaczenie dla jednostki ma socjalizacja?
ZA:
3) Wyjaśnij, jak i kiedy zachodzi proces socjalizacji jednostki? Czy ten proces jest efemeryczny?
ZA:
4) Wyjaśnij, na podstawie poniższych obrazów, jak zmieniał się proces socjalizacji w czasie.
ZA:
5) słuchać muzyki Problem społeczny piosenkarka Seu Jorge:
Gdybym mógł, skorzystałbym z mojego przeznaczenia
Nie byłabym pielgrzymem w tym ogromnym psim świecie
Nie dobry chłopiec, który sprzedawał cytrynę i
Pracował na targach, aby kupić chleb
Nie nauczyłem się zła, jakie ma to życie
Zabije mój głód bez konieczności rabowania kogokolwiek
Przysięgam, że nawet nie znałem słynnego funaben
Gdzie był mój dom, odkąd byłam dzieckiem?
Źle jest wstawać o świcie, żeby sprzedawać cukierki w pociągu
Gdybym mógł dotknąć mojego przeznaczenia
dzisiaj byłbym kimś
czy byłbym intelektualistą?
Ale ponieważ nie miałam szansy studiować w szkole prawniczej
wielu nazywa mnie chit
Ale niewielu dało mi moralne wsparcie
Gdybym mógł, nie byłbym problemem społecznym
i mógłbym nie byłbym problemem społecznym
https://www.letras.mus.br/seu-jorge/456890/
Po wysłuchaniu piosenki odpowiedz:
a) Czy kwestie społeczne, takie jak te przedstawione w powyższej piosence, wpływają na zachowanie jednostek?
ZA:
b) Wyjaśnij dystans społeczny między burżuazją a postacią w piosence?
ZA:
Rosiane Fernandes Silva - Ukończyła studia w listach
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę