Jest to aktywność na dzień wody, skierowana głównie do uczniów klas IV i V. Ćwiczenie zawiera: Czytanie poezji: Planeta Água autorstwa Guilherme Arantes; Analiza tekstu; Refleksja nad wykorzystaniem wody; Ćwiczenia identyfikujące wyrazy: monosylaby, disylaby, trisylaby i polisylaby.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w formacie Word, w formacie PDF gotowym do druku, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz i aktywność w formacie:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Muzyka: Planeta Woda
Woda, która rodzi się u źródła
spokojny świata
I to otwiera
głęboka grota
woda, która czyni niewinną
strumień i przepływ
W strumieniu strumienia…
ciemne wody rzek
kto bierze
Płodność w Sertão
Wody, które kąpią wioski
I gaszą pragnienie ludności…
Wody spadające ze skał
w zasłonie wodospadów
grzmot ryk
A potem śpią spokojnie
w korycie jezior
W dnie jezior…
Woda ze strumieni
Gdzie Iara, matka wody
to tajemnicza piosenka
woda, którą słońce wyparowuje
Iść do nieba
Zamień się w bawełniane chmury…
krople wody deszczowej
szczęśliwa tęcza
o plantacji
krople wody deszczowej
tak smutne, że to łzy
W powodzi...
Wody, które poruszają młyny
to te same wody
które nasiąkają ziemią
I zawsze wracają pokorni
głęboko w ziemi
Głęboko w ziemi…
Ziemia! Planeta wodna
Ziemia! Planeta wodna
Ziemia! Planeta wodna…
Woda, która rodzi się u źródła
spokojny świata
I to otwiera
głęboka grota
woda, która czyni niewinną
strumień i przepływ
W strumieniu strumienia…
ciemne wody rzek
Które zabierają płodność do sertão
Wody, które kąpią wioski
I gaszą pragnienie ludności…
Wody, które poruszają młyny
to te same wody
które nasiąkają ziemią
I zawsze wracają pokorni
głęboko w ziemi
Głęboko w ziemi…
Ziemia! Planeta wodna
Ziemia! Planeta wodna
Ziemia! Planeta Woda…(2x)
1) W powyższym tekście wymieniono niektóre zastosowania wody. Czym oni są?
R.:
2) Jakie są inne zastosowania wody?
R.:
3) Skopiuj poniżej i zilustruj szósty akapit piosenki.
R.:
4) Czy wiesz, że spośród wszystkich krajów na świecie Brazylia ma najwięcej rzek? Czy ten fakt można uznać za zaletę? Uzasadnij swoją odpowiedź.
R.:
5) Słowo źródło jest to słowo dwusylabowe, ponieważ składa się z dwóch sylab. Usuń z tekstu inne dwusylabowe słowa.
R.:
6) Uporządkuj poniższe słowa według liczby sylab, identyfikując się odpowiednią liczbą:
(1) monosylabowe (2) disyllable
(3) trójsylabowe (4) wielosylabowe
(___) woda (___) rodzi się (___) spokojna
(___) matka (___) niewinna (___) spokój
(___) odparowuje (___) spód (___) nasiąka
(___) sadzenie (___) bawełny (___) niebo
(___) młyn (___) ziemia (___) słońce
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
