Ćwiczenie z interpretacji tekstów, odpowiednie dla uczniów IV lub V klasy szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście „Carlota, marmota”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Carlota była leniwym i bardzo powolnym świstakiem. Na urodziny jej przyjaciele przygotowali ogromny tort ozdobiony dziesięcioma świeczkami.
Nadeszła noc i wszyscy zebrali się na polanie. Świstak zbliżył się do ciasta. Dwie godziny później zgasiła tylko dwie świece!
Grupa zniecierpliwiła się, a młodsi zasnęli. Była już północ, kiedy Carlota zdmuchnęła piątą świecę.
Pan Sowa był jedynym, który miał otwarte oczy.
Na polanie wzeszło poranne słońce; goście spali. Carlota i Senior Owl podzielili się ciastem iz przyjemnością zjedli.
– Jaka piękna impreza i jakie pyszne ciasto! – oświadczyła zachwycona Carlota.
Pan Dzik obudził się i obserwował dwóch żarłoków.
„Carloto, chcę, żebyś żyła bardzo, bardzo długo” – powiedział pan Dzik. „Ale zastanawiam się, ile czasu zajmie nam świętowanie twoich setnych urodzin.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Kto jest głównym bohaterem opowieści?
ZA:
4) Wymień niektóre cechy Carloty.
ZA:
5) Ile lat świętowała Carlota?
ZA:
6) Kiedy impreza się zaczęła i kiedy się skończyła?
ZA:
7) Który gość nie spał podczas imprezy.
ZA:
8) Co myślała Carlota o twojej imprezie?
ZA:
9) Czego Pan Dzik życzył Carlocie?
ZA:
10) Co miał na myśli dzik, pisząc: „Zastanawiam się, ile czasu zajmie nam świętowanie jego setnych urodzin”? Uzasadniać.
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę