Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, o Powielacz. Poznałeś to urządzenie kopiujące, które zostawił cały pokój cuchnący alkoholem? Nie? Przeczytaj więc tekst i poznaj historię tej maszyny, obecnej w szkołach w minionych dziesięcioleciach! Następnie nie zapomnij odpowiedzieć na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w szablonie Word, który można modyfikować, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kopiarka opuściła cały pokój cuchnąc alkoholem i była kiedyś królem klasy. Poznaj swoją historię
W latach 70. i 80. prawie wszystkie szkoły posiadały mimeograf, urządzenie do taniego powielania seryjnych kopii tekstów. Wyglądała jak prasa drukarska, tylko bardzo prosta i domowa. Nauczyciel pisał ręcznie lub pisał ćwiczenia na specjalnej kartce, szablonie, który miał węgiel. Tekst pojawiałby się wtedy po przeciwnej stronie arkusza, umieszczony na rolce maszyny z napisem skierowanym do góry. Korba została przekręcona i zaczęły wychodzić kopie. Proces trwał chwilę, ale zadziałał.
Szablon był właściwie matrycą, która tylko przekazywała tekst na inny arkusz, bo w środku znajdował się filc zwilżony alkoholem. Ilość płynu decydowała o klarowności nadruku. Im więcej alkoholu, tym mocniejszy tekst wyszedł. Wyprodukowane kopie były nie do pomylenia: pachniały alkoholem, a litery miały charakterystyczny fioletowo-niebieski kolor.
Pierwszym modelem była korba, ale pojawiły się bardziej zaawansowane odmiany, takie jak elektryczny mimeograf. Mimo powszechnego użycia w XX wieku, maszyna została wynaleziona sto lat wcześniej. Najprostszy prototyp miał patent zarejestrowany w 1887 roku przez amerykańskiego naukowca i biznesmena Thomasa Edisona. Znany jako Czarnoksiężnik z Menlo Park (odniesienie do miasta, w którym znajdowały się jego warsztaty), przez całe życie zarejestrował 2332 patenty, w tym fonograf i telefon.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - W „Kserokopiarka wyszła z całego pokoju cuchnącego alkoholem i była niegdyś królem klasy”. Do czego odnosi się autor tekstu?
Pytanie 2 - W modlitwie „Poznaj swoją historię […]” autor tekstu:
( ) zaprasza czytelnika.
( ) daje radę czytelnikowi.
( ) wyraża polecenie czytelnikowi.
Pytanie 3 - Przeczytaj ponownie ten fragment:
„[…] mimeograf, urządzenie do taniego powielania seryjnych kopii tekstów”.
W powyższym fragmencie autor:
( ) ocenia mimeograf.
( ) definiuje powielacz.
( ) charakteryzuje mimeograf.
Pytanie 4 - W zdaniu „Nauczyciel napisał ręcznie lub wpisany ćwiczenia na specjalnej kartce […]”, podkreślone czasowniki wyrażają:
( ) efemeryczne działania nauczycieli w latach 70. i 80.
( ) ciągłe działania nauczycieli w latach 70. i 80.
( ) hipotetyczne działania nauczycieli w latach 70. i 80.
Pytanie 5 - Autor tekstu twierdzi, że kopie wykonane przez mimeograf były jednoznaczne. Dlatego?
Pytanie 6 – W okresie „Proces był trochę powolny, ale rozwiązany.”, słowo „ale” było używane do wyrażenia:
( ) kontrast.
( ) jedno zastrzeżenie.
( ) odszkodowanie.
Pytanie 7 – We fragmencie „[…] pojawiły się bardziej zaawansowane odmiany, jak np. elektryczny mimeograf.”, słowo „jak”:
( ) wskazuje przykład.
( ) wyraża przyczynę.
( ) ustanawia porównanie.
Pytanie 8 – W segmencie „[…] między nimi fonograf a telefon.” zaimek „oni” pełni funkcję wznawiania:
( ) „bardziej zaawansowane odmiany”
( ) „Twoje warsztaty”
( ) „patenty”
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę