Sprawdź najlepsze 5 lat tłumaczeń ustnych, od szkoły podstawowej do gotowego do druku i aplikowania do uczniów.
Wszystkie dostępne tutaj działania są bezpłatne i już sformatowane w doskonałej jakości.
Zobacz też:
Indeks
Sprawdź niektóre z Ćwiczenia które wybraliśmy specjalnie dla uczniów piątej klasy:
1) Co jest źródłem konfliktu historii opowiadanej przez wiersz?
2) W zdaniu „pierwszy powiedział” słowo PIERWSZY odnosi się do:
3) We fragmencie „Że biedny został rozdarty na pół” wyrażenie „biedny” odnosi się do:
4) Na końcu historii:
Na długo przed tym, jak Brazylia została mistrzem świata w piłce nożnej, nasi przodkowie robili już „ofełki”. Tyle że nie były takie jak dzisiaj, oczywiście z belkami, małymi flagami, sędzią i kibicami. Piłka nożna pojawiła się znacznie później, a jej zasady stworzyły Anglicy.
Ale piłka, pelota, balon, „dziewczynka” lub „runda”, jak mówią spikerzy, były używane już od czasów prehistorycznych. Jest wymieniony w najstarszych księgach i najstarszych rycinach. Dom-
Ro i inni pisarze ze starożytnej Grecji mówią nam, że gra w piłkę była uważana za ważną, aby nadać ciału większą elastyczność i wdzięk. Istnieją wzmianki o grach w piłkę wśród Egipcjan, a nawet wśród Hebrajczyków, którzy mało poświęcali się lekkoatletyce.
Starożytni Rzymianie również nie przepadali za sportem. Lubili oglądać walki gladiatorów, to prawda, ale po prostu oglądali: nie brali udziału. Bo nawet wśród nich gry w piłkę były bardzo rozpowszechnione.
Łaźnie rzymskie miały nawet pokój do tych gier, a wielu panów miało w swoich domach pola do gry w piłkę.
Stare bale też nie były takie jak dzisiejsze. Pierwsze kulki zostały wykonane z kawałków skóry uszytych i „wypchanych” z najróżniejszych materiałów. Najmniejsza z kulek, harpastum, była bardzo twardą kulą i udeptana piórami. Największy, follis, były wypełnione powietrzem, wykonane ze zwierzęcych pęcherzy, podobnie jak dzisiejsze piłki.
Piłka Mistrzostw Świata 2010 została opracowana przez Adidas i nazywa się „Jabulani”, co oznacza „świętować” w dialekcie Bantu isiZulu (jeden z jedenastu południowoafrykańskich urzędników). Z przewagą bieli piłka ma afrykańskie cechy w 11 różnych kolorach. Z zaledwie 8 panelami piłka została opracowana w najbardziej zaawansowanej technologii, która zapewni całkowitą stabilność.
Podręcznik harcerza. São Paulo: Nowa kultura.
(A) Brazylijczycy
(B angielski
(C) francuski
(D) Afrykanie
(A) pomarańcza, mąka kukurydziana, kobieta, koło
(B) ciranda, kamień szlifierski, pucołowaty, chłopczyca
(C) piłka, balon, dziewczynka, okrągła
(D) turkawka, pucołowata, xuxinha, turkawka
(A) Od czasu stworzenia pierwszej maskotki lew Willie w 1966 roku.
(B) Od pierwszego Pucharu Świata w 1930 roku w Urugwaju.
(C) Od 1928 przez Francuza Julesa Rimeta.
(D) Od prehistorii.
(A) Egipcjanie, Hebrajczycy, Rzymianie
(B) Grecy, Persowie, Inkowie
(C) Majowie, Aztekowie, Fenicjanie
(D) Babilończycy,
(A) skóra krokodyla i plastik wypełniony wodą.
(B) Guma opony i pęcherz powietrzny.
(C) Wykonane z uszytych kawałków skóry, wypchane najróżniejszymi materiałami, piórami i innymi wykonanymi z pęcherzy zwierzęcych i wypełnionymi powietrzem.
(D) Wełna owcza i piłki do skarpet, wypełnione piaskiem.
(A) imię pierwszej maskotki mundialu 1966 i imię drugiej maskotki mundialu 1970.
(B) Bardzo twarda piłka wykonana z kawałków skóry i wypełniona różnymi materiałami oraz mała piłka wykonana z pęcherza zwierzęcego, wypełniona powietrzem.
(C) nazwa nadawana bramkom w kierach i nazwa nadawana faule graczy.
(A) jeden z dwunastu oficjalnych dialektów Brazylii.
(B) jeden z dwunastu oficjalnych dialektów Argentyny.
(C) jeden z dwunastu oficjalnych dialektów południowoafrykańskich.
(D) Jeden z dwunastu oficjalnych włoskich dialektów.
4. Zwróć uwagę na wyróżniony fragment:
5. Kim według wuja Barnabasa jest SACI i gdzie jest jego siła?
6. Wujek Barnabas porównał SACI do postaci o imieniu SANSÃO, czy wiesz coś o jego historii?
7. Imię 3 króluje, że SACI ZWYKLE GOTOWE.
8. Wuj Barnaba powiedział: „Saci nie czyni wielkiego zła, ale nie ma małego zła, którego nie czyni…”.
9. Jaka jest Twoja opinia o SACI?
Doskonałe zajęcia GI Barbosy – Creative Idea.
Nigdy nie miałam zabawek
Bawię się muszelkami
I z piaskiem na plaży.
Bawię się kajakami kokosowymi
Powalony przez wiatr.
Robię papierowe łodzie
A moja flota płynie
W wodach powodziowych
Bawię się motylami
w słoneczne dni
A w noce pełni księżyca
Ubieram się w promienie księżyca.
Wiosną tkam pachnące wieńce,
Chmury na niebie to statki,
To zwierzęta, to miasta,
Jestem najbogatszym chłopcem na świecie
Ponieważ bawię się Wszechświatem,
Bo gram z Infinity.
(Maria Alice do Nascimento i Silva Leuzinger).
1) Z wielką starannością skopiuj wiersz, a następnie zrób piękną ilustrację.
2) Chłopiec bawi się trzema rzeczy Wszechświata. Nazwij je.
3) Z czym być wszechświata bawi się chłopiec?
4) Jakie rzeczy buduje chłopiec?
5) Usuń z tekstu:
a) słowa odnoszące się do natury roślin.
b) słowa odnoszące się do natury zwierzęcej.
c) słowa odnoszące się do przestrzeni niebieskiej.
d) słowa odnoszące się do substancji płynnych.
6) Dlaczego chłopiec twierdzi, że jest najbogatszym chłopcem na świecie? Z czego składa się twoje bogactwo?
7) Czym chłopiec się ozdabia?
8) Czy bawisz się czymś z natury? Porozmawiaj o tym dowcipie.
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
