W tym artykule zebraliśmy kilka sugestii dotyczących Działalność geograficzna pracować z uczniami w w klasie i pracach domowych.
doskonały zajęcia pracować ze studentami z Szkoła Podstawowa.
Indeks
kilka Czynności do wydrukowania z geografii z krajobrazami, środkami transportu i środkami komunikacji, które muszą być stosowane w I klasie szkoły podstawowej, a także w II klasie.
Spójrz na tabele pozycji i pomaluj je.
poprawnie odnoszą się
Gminy uiszczają opłaty za:
Pomaluj flagę Brazylii odpowiednimi kolorami.
Spójrz na obrazy:
Nazwij części rośliny, które pojawiają się na ilustracji i narysuj te, które nie
Zakreśl żywe istoty, zaznacz nieożywione istoty x.
Znajdź części roślin w wyszukiwaniu słów i napisz je na prostokącie.
Przeszukanie poniższej tabeli w celu znalezienia nazw istot żywych i nieożywionych. Zapisz imiona.
Zobacz innych 1 rok zajęć z geografii.
Różne działania edukacyjne gotowe do wydrukowania i zastosowania:
Zaznacz TAK lub NIE, kolorując komiksy:
Praca w przemyśle;
Usługi publiczne:
Przeprowadzam z tobą wywiad: Czy reagujesz na wydarzenia na twojej ulicy? Odpowiedz więc na pytania:
Miasto i jego okolice
Wymień poprawnie:
Zobacz innych 2 lata zajęć z geografii.
Aby pracować z twoim studenci trzeciego roku z Szkoła Podstawowa, zebraliśmy kilka sugestii z zajęcia edukacyjne, sprawdź:
Brazylia i Ameryka Południowa: Należy pamiętać, że Brazylia nie graniczy tylko z Chile, Ekwadorem oraz Trynidadem i Tobago
Ziemia: świat, w którym żyjemy – jest częścią naszego układu słonecznego.
Zastąp obrazki słowami i przepisz zdania. Następnie pomaluj mapę.
Ulga:
Powierzchnia Ziemi nie jest taka sama na całej jej powierzchni. Niektóre miejsca są bardziej płaskie, a inne bardziej chropowate mają również regiony wysokie i niskie.
Praca w przemyśle.
Usługi publiczne: Gminy uiszczają opłaty za:
Ziemia: to roślina o okrągłym kształcie, lekko spłaszczona na biegunach. Istnieją dwa bieguny: biegun północny i biegun południowy.
Środki transportu pozwalają ludziom przemieszczać się z miejsca na miejsce. Mogą być lądem, powietrzem i morzem.
Sprawdź to ćwiczenie z super geografii, aby pracować z klasą czwartej klasy szkoły podstawowej. Materiał dostępny do bezpłatnego pobrania w formacie PDF.
Aby pobrać materiał, sprawdź poniższy link:
Wspaniała aktywność, której głównym celem jest umożliwienie uczniom odkrycia niektórych regionów Brazylii, w których obecne są afro-brazylijskie przejawy kultury oraz zachowane.
Zobacz więcej na: Zajęcia z geografii na III rok.
Jeśli jesteś rodzicem lub nauczycielem i szukasz atrakcyjnych zajęć geografia dla Zajęcia 4-letnie jest we właściwym miejscu.
Oto lista gotowych do wydrukowania sugestii.
Zanotuj słowa na tablicy i dopasuj do prostokątów poniżej:
Regiony brazylijskie – Brazylia organizuje regiony. Utwórz legendę dla każdego regionu i pomaluj mapę.
Zobacz innych 4 lata zajęć z geografii.
Mapa świata:
Klimat w Brazylii: Klimat to zbiór zmian pogody w danym regionie.
Sieć transportowa w Brazylii:
Przeczytaj informacje i zaznacz pole poniżej, zgodnie z podpisami, czy stwierdzenie jest prawidłowe, czy błędne.
Model Fabryki – Praca grupowa.
Import i eksport.
Rolnictwo
Typy pogody: Spójrz na mapę z podziałami pogody. Zidentyfikuj typy pogody na mapie i uzupełnij legendę:
Badania: Zbadaj prawa pracownicze, biorąc pod uwagę poniższe elementy i zanotuj informacje znalezione w notatniku.
Cruza América – Kontynent amerykański tworzą trzy Ameryki: Północna, Środkowa i Południowa;
Wypełnij krzyżówkę jak wskazano.
Zobacz więcej: Zajęcia z geografii na 5 rok.
Rozmieszczenie ludności na terytorium Brazylii jest nieregularne, w niektórych regionach jest wielu mieszkańców, a w innych niewielka. Najmniej zaludniony region Brazylii, o gęstości demograficznej około 4 mieszk./km² to:
a) Północny wschód.
b) południowo-wschodni.
c) Południe.
d) Północ.
e) Środkowy zachód.
Obserwując Słońce człowiek zdał sobie sprawę, że gwiazda ta pojawia się (o świcie) i znika (o zmierzchu) każdego dnia w mniej więcej tych samych kierunkach. Na podstawie tej obserwacji wyznaczono zbiór punktów orientacyjnych, zwanych punktami kardynalnymi. Czy oni są:
a) Wschód, Zachód, Północ i Południe.
b) północny wschód, południowy wschód, południe i południowy zachód.
c) Północ, północny wschód, środkowy zachód, południe.
d) Szerokość i długość geograficzna, półkule i równik.
e) Amazonka, północny wschód, północ i południe.
Kontynent amerykański wykazuje duże zróżnicowanie klimatyczne na swoim rozciągłości, przy czym cechy roślinności również są bardzo zróżnicowane. Wynika to z czynników naturalnych, takich jak:
a) różnorodność gleby.
b) duże rozszerzenie terytorialne.
c) zróżnicowanie wysokości.
d) małe pasy ziemi.
Kraj można uznać za tropikalny, gdy:
a) znajduje się pomiędzy zwrotnikami Raka, Koziorożca i Równika.
b) znajdują się w regionie Arktyki.
c) znajduje się między zwrotnikiem Raka a arktycznym kołem polarnym.
d) znajduje się na biegunie północnym.
Sprawdź właściwą alternatywę - Brazylia znajduje się na półkulach:
a) Północ i Zachód.
b) Głównie na półkuli południowej i na zachód od Greenwich.
c) Na półkuli południowej i na wschód od Ekwadoru.
d) Na wschodzie i północy Japonii.
Mieszanie się ras przyniosło wielką różnorodność cech kulturowych w kształtowaniu się populacji brazylijskiej.
Przeanalizuj pytania związane z formowaniem się populacji brazylijskiej, a następnie sprawdź (V) dla poprawnych alternatyw i (F) dla fałszywych.
( ) Ta różnorodność wykazuje cechy kulturowe, takie jak język, religia, muzyka, zwyczaje
jedzenie, kolor skóry, kolor włosów, wzrost itp.
( ) Od portugalskiego dziedziczymy nasz język urzędowy.
( ) W języku portugalskim używanym w Brazylii jest wiele słów pochodzenia rdzennego i afrykańskiego.
( ) Kultura i społeczeństwo rdzennych mieszkańców nie zmieniają się w czasie.
( ) Mówienie po portugalsku, noszenie ubrań i korzystanie z nowych technologii, takich jak aparaty fotograficzne, komputery,
telefony komórkowe itp. rdzenni mieszkańcy tracą swoją tożsamość, to znaczy nie są już rdzenni.
Oficjalna regionalizacja Brazylii została dokonana przez IBGE (Brazylijski Instytut Geografii i Statystyki) i obowiązuje od 1988 roku i od tego dnia nasze terytorium dzieli się na:
a) 5 regionów, 23 stany i 1 okręg federalny
b) 4 regiony, 25 stanów i 1 okręg federalny.
c) 5 regionów, 26 stanów i 1 okręg federalny.
d) 5 regionów, 27 stanów i 1 okręg federalny.
Połącz postacie ludzi z postaciami odpowiednich domów:
Federacyjna Republika Brazylii
Nauczyciel rozpoczyna zajęcia z klasą zorganizowaną w kręgu konwersacyjnym.
TEN krajobraz można zdefiniować jako wszystko, co znajduje się przed naszymi oczami, czyli wszystko, do czego docierają ludzkie zmysły, więc możemy powiedzieć, że krajobrazy są częścią naszego codziennego życia, ponieważ zawsze będą obecne w naszym zyje.
W drodze do szkoły będziesz mógł zobaczyć różnicę między krajobrazami, czy to gęsty las, który jest widać, że nie ma przekształceń przez człowieka, a także ulic, domów i budynków, które są wynikiem przekształcenia człowiek.
Spójrz na obrazy i pomaluj każdy z nich zgodnie z tym, jak wyobrażasz sobie otoczenie każdego z nich:
Krąż w tym krajobrazie to, co nienaturalne, czyli zostało zbudowane przez ludzi. Następnie pomaluj tylko naturalne elementy.
Aby ułatwić Ci drukowanie, postanowiliśmy udostępnić małą broszurę z sugestiami dotyczącymi zajęć edukacyjnych z geografii na temat krajobrazów do wydrukowania.
Ćwiczenie dla uczniów, aby móc rozróżnić katastrofy spowodowane przez ludzka „pomoc” i te, które w istocie są klęskami żywiołowymi, nad którymi społeczeństwo nie ma kontroli one. Katastrofą spowodowaną ludzkim działaniem, którą nauczyciel może podać jako przykład, jest pęknięcie tamy jemioły, w wyniku której wielu zginęło.
Zaproponuj uczniom zebranie się w pary lub grupy i wybranie dwóch z tych katastrof, jednej naturalnej i jednej spowodowanej przez człowieka, i narysowanie lub wklejenie ich obrazków.
Następnie omów ten temat w klasie, co może dotyczyć rundy rozmowy lub prezentacji pracy.
___
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.