Plan lekcji gotowy

Wybraliśmy w tym poście kilka modeli plan lekcji gotowy, ze wskazówkami i sugestiami dotyczącymi drukowania i pobierania w formacie PDF lub WORD.

O plan zajęć jest narzędziem pracy, które określa oczekiwane zachowania ucznia, treści, zasoby dydaktyczne oraz procedury, które będą wykorzystywane do jego realizacji. Dąży do usystematyzowania wszystkich działań, które mają miejsce w okresie interakcji nauczyciela i ucznia, w dynamice nauczanie-uczenie się.

Wstępne wskazówki dotyczące przygotowania konspektu lekcji:

• Co chcę osiągnąć? Jakie są moje cele dla tej konkretnej klasy? Jakiego rodzaju zachowania spodziewam się zaobserwować u moich uczniów po tych zajęciach? Czy będą w stanie pisać, wykładać, odpowiadać i dyskutować po zajęciach?
• Jak zdobyć? Jaką strategię pracy zastosuję, aby osiągnąć swoje cele? Jakie są najbardziej odpowiednie metody?
• Jak długo? W jakim czasie będę realizował poszczególne etapy pracy dydaktycznej? Ile czasu poświęcę na wprowadzenie zajęć? A w rozwoju? A na zakończenie?
• Co robić i jak to zrobić? Jaki jest najlepszy sposób na wprowadzenie tej klasy? Jak w atrakcyjny i interesujący sposób przekazać treść tej lekcji? Jaki rodzaj aplikacji byłby najskuteczniejszy w tej klasie? Jak mogę skutecznie ukończyć tę lekcję do punktu, w którym mój uczeń chce wrócić na zajęcia w następną niedzielę? Jakie procedury powinienem zastosować? Jakie zasoby powinienem mieć?
• Jak ocenić, co udało się osiągnąć? Z jakich narzędzi oceny będę korzystać? W jakim okresie procesu dydaktycznego powinienem oceniać? Najpierw? Pośrodku? Na końcu? Czy w ogóle?

Ukończony plan lekcji: szablon Edytowalny (SŁOWO)

Sprawdź następujące 3 gotowe szablony planów lekcji, które można edytować do pobrania w programie WORD:

• Edytowalny szablon planu lekcji 01
• Edytowalny szablon planu lekcji 02
• Edytowalny szablon planu lekcji 03

Wykonany plan lekcji: roczne planowanie dla wczesnych klas

• Szablon planowania tygodniowego
• Szablon planu lekcji
• plan lekcji wczesnej edukacji
• Roczne planowanie wczesnej edukacji
• roczne planowanie edukacji dziecka
• Roczne planowanie żłobka
• Planowanie roczne dla matki
• Planowanie roczne dla macierzyństwa 1
• Roczne planowanie opieki dziennej
• Planowanie roczne dla przedszkola 1
• Planowanie roczne dla przedszkola 2
• Planowanie roczne dla przedszkola 3
• Planowanie roczne na 1 rok
• 2-letnie planowanie roczne
• 3-letnie planowanie roczne
• 4-letnie planowanie roczne
• 5-letnie planowanie roczne
• Planowanie lekcji drugiego roku – umiejętność czytania i pisania

Sprawdź inne szablony planów lekcji (kliknij tutaj).

Gotowy plan lekcji: Jak przygotować plan krok po kroku

Obszar wiedzy:

Sprawdź, nad jakimi obszarami wiedzy będziesz pracować na zajęciach.

Obszar wiedzy związany jest z różnymi rodzajami wiedzy (empiryczną, filozoficzną, teologiczną i naukowe), które są gromadzone zgodnie z charakterem przedmiotu badań dla celów dydaktycznych, badawczych i praktyczne zastosowania. Dawny:

• Obszar komunikacji Edu – obszar wiedzy, który dąży do myślenia, badania i pracy nad edukacją formalną i pozaformalną opartą na ekosystemach komunikacyjnych.

Zdefiniuj motyw:

Temat lekcji powinien być powiązany z treścią planów jednostek dydaktycznych klasy. Ponadto temat musi być powiązany z ogólnym celem zajęć. Można ją przedstawić na dwa sposoby: kompleksowo lub konkretnie.

Główny cel:

Jasno opisz, co chcesz w rezultacie osiągnąć.

Cel szczegółowy:

Cele szczegółowe to uszczegółowienie celu ogólnego, tzn. ma on bardziej konkretny charakter, ponieważ obejmuje aspekty umożliwiające osiągnięcie celu ogólnego. Muszą być jasne, precyzyjne i zwięzłe oraz muszą zaczynać się od czasowników w bezokoliczniku.

Szukaj tekstów i materiałów:

(Materiały dydaktyczne)

Ideą zajęć jest zbadanie różnych materiałów do wykorzystania podczas zajęć. Na przykład, rozwijaj ćwiczenia poprzez piosenkę słyszaną w radiu, frazę czytaną na świeżym powietrzu, scenę w filmie lub obraz w czasopiśmie. Ten krok odnosi się do wyboru materiałów, które będą wyrażać temat, który będzie omawiany na zajęciach.

Metodologia:

Stwórz strategię, która prowadzi do określonego celu:

• Definicja strategii jest powiązana z wiekiem uczniów;
• Wiąże się to z rozwojem psychospołecznym uczniów;
• Należy wymienić hipotezy dotyczące wpływu tematu na uczniów i obserwować, jak uczniowie interpretują to, co jest przekazywane.
• Konieczne jest rozwijanie działań interesujących studentów, zadań twórczych...

Początek zajęć:

W tym przykładowym planie lekcji przedstawiam 4 sposoby rozpoczęcia lekcji:

• Nauczyciel może przedstawić uczniowi sytuację problemową, tzn. nauczyciel stawia uczniom wyzwanie, wzbudza ich ciekawość, zachęca do myślenia i szukania rozwiązania;
• Dynamika motywacyjna związana z tematem zajęć;
• Przegląd poprzednich zajęć;
• Począwszy od wiedzy uczniów. Zrób ankietę dotyczącą tematu, wątpliwości, pewników i rozpocznij klasę od tych sformułowanych pytań.

Rozwój

Jeśli zacząłeś od metodologii problematyzacji, kolejne kroki to:

• Szukajcie razem, aby rozwiązać przedstawiony problem;
• Użyj różnych środków, aby rozwiązać problem, na przykład badania w bibliotece, wywiad, w dane statystyczne, w internecie, w laboratorium chemicznym lub fizycznym (jeśli temat zajęć dotyczy tego tematu) itp. Nauczyciel musi pomóc uczniom uporządkować zebrane informacje, a zwłaszcza wyjaśnić wątpliwości, które: pozostał i odnosił się do każdego odkrycia dokonanego przez uczniów w klasie.Tylko w ten sposób może nastąpić przeniesienie i uogólnienie of uczenie się.

Jeśli zacząłeś od dynamiki:

• Funkcją jest teraz wyartykułowanie celów i treści za pomocą wykonanej dynamiki, to znaczy konieczne jest, aby uczniowie: rozumieją związek między praktyką a teorią, a zwłaszcza zauważają, że nie tylko w teorii uczyć się.

Jeśli zacząłeś od recenzji:

• Nauczyciel może prowadzić zajęcia mające na celu rozwiązywanie sytuacji problemowych, proponować dyskusję na dany temat, rozwiązywać ćwiczenia, pracować w grupach...

Jeśli zaczynałeś od wiedzy uczniów:

• Interesujące jest w tym przypadku spisanie hipotez uczniów. Zdiagnozuj na jakim poziomie jest wiedza studenta w odniesieniu do prezentowanego tematu.

Zamknięcie:

Jeśli zacząłeś od metodologii problematyzacji, następnym krokiem jest:

• Porównanie badań przeprowadzonych przez studentów z rzeczywistymi sytuacjami dotyczącymi badanych tematów.

Jeśli zacząłeś od dynamiki:

• Z dialogu nauczyciel jest w stanie dostrzec relacje, jakie tworzą uczniowie między teorią a praktyką.

Jeśli zacząłeś od recenzji:

• Nauczyciel będzie mógł zaobserwować, z jakimi punktami uczniowie mają jeszcze trudności i może zaproponować zajęcia wzmacniające lub zaliczyć nowe ćwiczenia na koniec zajęć.

Jeśli zaczynałeś od wiedzy uczniów:

• Porównaj ewolucję hipotez uczniów. Jest to moment, w którym nauczyciel przegląda, omawia z uczniami to, co było omawiane, główne idee klasy, odnoszące się do: kontekst, z codziennym życiem ucznia, próbując odnieść go do zastosowania proponowanego tematu, wzmacniając główne idee.

Oszacowanie

• Ewaluacja to proces, w którym określany jest stopień i ilość osiągniętych rezultatów w odniesieniu do celów.
• Konieczna jest ciągła ocena rozwoju ucznia.
• Wybierz różne sytuacje oceny, zgodne z proponowanymi celami.

Bardzo ważne jest, aby nauczyciel po zajęciach oceniał własne wykonanie, biorąc pod uwagę następujące aspekty: Kreatywność, intuicja, motywacja, zainteresowanie, pewność siebie, bezpieczeństwo lub z drugiej strony dezorientacja, niepewność, brak motywacji, brak zainteresowania, sztywność itp.

Nauczyciel musi zadać sobie pytanie, czy klasa była produktywna, czy udało mu się osiągnąć cele, jeśli nie, dlaczego tego nie zrobił. Przeanalizuj, co wymknęło się spod Twojej kontroli...

Zasoby, które można wykorzystać:

Album, karta, plakat, studium ukierunkowane, grafika, komiks, ilustracje, gry, gazety, podręcznik, mapy, globusy, mural, zabawa, tablica, skrawki, teksty, modele, sprzęt sportowy, komputer, wideo, dvd, cd, internet, strony internetowe, e-mail, oprogramowanie, radio, slajdy, telewizory, folie do rzutnik itp.

Polecamy również: ZNACZENIE PLANU KLASY

Gotowy plan lekcji – Jak przygotować w PDF

Zawsze myśląc o ułatwieniu Ci tego, postanowiliśmy udostępnić powyższy tekst „Gotowy plan lekcji: jak przygotować plan krok po kroku” do pobrania w formacie PDF. Stworzony przez „thayselm” i udostępniony na stronie SLIDESHARE.

• Sprawdź poniższy link i pobierz go w formacie PDF:Pobierz w formacie PDF