Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów, odpowiednie dla uczniów drugiej klasy szkoły podstawowej, oparte na tekście „O galo alluado”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczeniu, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
(SÉRGIO CAPARELLI)
WODNY KOGUT
PRZYSZEDŁ NA DACH,
Czuł się tak samotny,
COCORISS, COCORISS!
WODNY KOGUT
PRZYSZEDŁ NA DACH,
I NAWOŁANI PRZEZ SŁOŃCE,
COCORISSOL, COCORISSOL!
WODNY KOGUT
PRZYSZEDŁ NA DACH,
I ZOBACZ ŚLIMAKA,
KOKORYKOL, KOKORYKOL!
WODNY KOGUT
PRZYSZEDŁ NA DACH,
I ZWOLNIŁ SIĘ DO PSA:
UPRAW, UPRAW!
WODNY KOGUT
PRZYSZEDŁ NA DACH,
I SOLONY KSIĘŻYC,
COCORILUA, COCORILUA.
WODNY KOGUT
UMIESZCZONY NA DACHU,
I SŁUCHAŁEM,
COCORIGALO, COCORIGALO.
BYŁY ŚLIMAK,
PIES, KSIĘŻYC I SŁOŃCE
TA POMOC
NA Smutne wezwanie
Zarozumiałego Koguta.
SŁOWNICTWO
LUCY: SCHŁODZONY
1. WODNY KOGUT WSZEDŁ NA DACH I ŚPIEWAŁ „COCORISSÓ, COCORISSÓ”. DLACZEGO TAK ŚPIEWAŁ?
ZA:
2. KTO WOŁAŁ WODNY KOGUT Z DACHU?
ZA:
3. KTO WODNY KOGUT WIDZIAŁ Z DACHU?
ZA:
4. KTO WAŻONY KOGUT PIŁOWANY Z DACHU?
ZA:
5. KTO brał udział w smutnym zwołaniu księżycowego koguta?
ZA:
6. CZY KIEDYKOLWIEK CZUŁEŚ SIĘ BARDZO SAM? DLATEGO?
ZA:
7. JAK POZYSKAĆ NOWYCH PRZYJACIÓŁ?
ZA:
8. CO ZNACZY SŁOWO CHŁODZONE?
ZA:
9. NAPISZ DWA ZDANIA ZA POMOCĄ SŁOWA COCKY?
ZA:
10. PISAĆ:
TEN. NAZWA POEZJI:
B. NAZWISKO POETY:
DO. CO KOGUT DŹWIGAŁ, KIEDY:
CZUŁA SIĘ SAMOTNA:
ZOBACZYŁ ŚLIMAKA:
SOLONY KSIĘŻYC:
NAWOŁANI PRZEZ SŁOŃCE:
WYZWANIE DO PSA:
RE. NAPISZ JAK MYŚLISZ, ŻE WILGOTNY KOGUT KONTYNUOWAŁBY: KOT, ŚWINIA I LEW?
ZA:
I. NAPISZ DWA ZDANIA O GORĄCY KOGUCIE:
Rosiane Fernandes Silva
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę