Aktywność portugalska, skierowana do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, bada przyimki. To te słowa, które łączą terminy, ustanawiając między nimi różne relacje znaczeniowe! Proponowane pytania oparte są na ciekawym tekście Dlaczego monety są okrągłe? Czy byłbyś w stanie powiedzieć, jaki jest pomysł wyrażony przez przyimek „dla” w zdaniu „Dla ułatwić obsługę.”? Warunku, konkluzji czy celu? Mamy odpowiedzieć?
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Aby ułatwić obsługę. Pierwsi kupcy, którzy podróżowali niosąc worki ze złotem i srebrem, mieli trudności z robieniem zakupów za pomocą metalowych sztabek. Aby wszystko było łatwiejsze, stworzono monety. Istnieją dwie wersje miejsca i daty pojawienia się: niektóre sondaże wskazują na Chiny około 1100 p.n.e.; inni twierdzą, że było to w Lidii (w dzisiejszej Turcji), w VII wieku p.n.e. A czy wiesz, że w Chinach, około tysiąca lat temu, były monety o różnych kształtach? Na przykład moneta w kształcie ryby została wymieniona na jedzenie.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - W przejściu "Dla ułatwić obsługę.”, wyróżniony przyimek wyraża:
( ) stan
( ) konkluzja
( ) cel
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] który podróżował niosąc torby ze złotem i srebrem […]” odnotowuje się użycie przyimka. Zaznacz to:
( ) "co"
( ) "z"
( ) "i"
Pytanie 3 - W segmencie „[…] mieli trudności z zakupami metalowymi sztabkami.” przyimek „z” wskazuje:
( ) sposób, w jaki pierwsi kupcy dokonywali zakupów.
( ) sposób, w jaki robili zakupy pierwsi kupcy.
( ) czas, w którym pierwsi kupcy dokonali zakupów.
Pytanie 4 - Zidentyfikuj frazę, w której przyimek „z” tworzy frazę przymiotnikową:
( ) „[…] mieli trudności z zakupami za pomocą metalowych sztabek”.
( ) „[…] w VII wieku p.n.e.”
( ) „I wiedziałem, że w Chinach około tysiąca lat temu […]”
Pytanie 5 - W modlitwie „[…] to zostało zmienione futro jedzenie.”, podkreślony termin jest wynikiem skurczu:
( ) przyimka „per” z zaimkiem wskazującym „o”.
( ) przyimka „per” z zaimkiem osobowym „on”.
( ) przyimka „per” z przedimkiem określonym „o”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę