Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: recenzja

Działalność interpretacja tekstu, skierowanej do uczniów V klasy szkoły podstawowej, na temat recenzji książki dla dzieci „Teca – rower z kołami w chmurach”! Tytuł tego nie sugeruje, ale to jest książka o ptakach! Dokładniej o ptakach z Cerrado. Poznajmy go lepiej? Przeczytaj więc uważnie recenzję! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Worda, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie dotyczące odpowiedzi.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Recenzja – książka dla dzieci – klasa 5 – Szablon do edycji
  • PDF: Interpretacja tekstu: Recenzja – książka dla dzieci – klasa 5 – Do druku
  • Sprzężenie zwrotne: Interpretacja tekstu: Recenzja – książka dla dzieci – klasa 5 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Książka dla dzieci: Teak – Rower z kołami w chmurach

Tytuł tego nie sugeruje, ale to jest książka o ptakach! Dokładniej o ptakach z Cerrado. Akcja rozgrywa się w São Carlos, mieście we wnętrzu São Paulo. A bohaterem jest czerwony rower!

Narracja jest urocza i bardzo różni się od wszystkich książek dla dzieci o ptakach, które czytałem. Teak to rower o wielkich aspiracjach i nieodłączny towarzysz dziecięcego ornitologa Téo. Razem odkrywają region, poznając ptaki żyjące w mieście i na Cerrado, podkreślając niektóre gatunki wędrowne. Autorką jest Silvia Nassif Del Lama, obecnie emerytowana profesor UFSCar. Ilustracje są autorstwa biologa Karla Mokrossa, byłego ucznia Silvii, który powołał do życia postaci o bardzo delikatnych i zabawnych rysach.

To druga książka dla dzieci autorów. Pierwsza, „João Paizão”, została uruchomiona w 2017 roku i opowiada historię rodziny suchych głów, która mieszka w Pantanal.

Natalia Allenspach.
Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:

„Tytuł tego nie sugeruje, ale to jest książka o ptakach!”

Do jakiej książki odnosi się tekst?

Pytanie 2 - We fragmencie „Bardziej precyzyjnie o ptaki Cerrado”, termin kursywa wskazuje:

( ) scenariusz książki.

( ) temat książki.

( ) cel książki.

Pytanie 3 - Podkreśl poniższą część wyjaśniającą:

„Historia rozgrywa się w São Carlos, mieście we wnętrzu São Paulo”.

Pytanie 4 – Wykrzyknik został użyty po zdaniu „A bohaterem jest czerwony rower!”, aby wyrazić uczucie w związku z faktem:

( ) ulga.

( ) szczęście.

( ) podziw.

Pytanie 5 - Zegarek:

„Narracja jest urocza i bardzo różni się od wszystkich książek dla dzieci o ptakach, które czytałem”.

W tym segmencie tekstu autor:

( ) cytuje część książki.

( ) ocenia książkę.

( ) proponuje pytanie dotyczące książki.

Pytanie 6 – Zgodnie z tekstem „Teca to rower z wielkimi aspiracjami”. Oznacza to, że jest to rower:

( ) z wielkimi życzeniami.

( ) z wielkimi wątpliwościami.

( ) z dużymi problemami.

Pytanie 7 – W „Razem oni poznawać region, poznawać ptaki żyjące w mieście i na Cerrado [...]”, wyróżnione słowo:

( ) zajmuje się rowerem Teca i ornitologiem dziecięcym Téo.

( ) przedstawia rower Teca i ornitologa dziecięcego Téo.

( ) charakteryzuje rower Teca i ornitologa dziecięcego Téo.

Pytanie 8 – W „Pierwszym, ‘João Paizão’, który ukazał się w 2017 roku i opowiada historię rodziny suchych głów, która mieszka w Pantanal.”, autor ujawnia fakty dotyczące książki „João Paizão”:

( ), które się sumują.

( ) ten alternatywny.

( ) ten kontrast.

Pytanie 9 – Kto napisał recenzję książki „Teca – rower z kołami w chmurach”?

( ) Karl Mokross.

( ) Natalia Allenspach.

( ) Silvia Nassif del Lama.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu w 5 klasiedziałalność w zakresie interpretacji tekstów 5 rokAktywność w języku portugalskim 5 rokAktywność portugalska 5 rokĆwiczenie ze zrozumieniem tekstu dla piątej klasyĆwiczenie z interpretacji tekstu 5 rokĆwiczenie z języka portugalskiego 5 rokćwiczenie portugalskiego 5 rokuinterpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFlekcja interpretacji tekstu 5 klasaCzytanie ze zrozumieniem dla piątej klasyPytania dotyczące interpretacji tekstu w klasie 5Pytania z języka portugalskiego 5 rokPytania po portugalsku w 5 klasieZadanie interpretacji tekstu w klasie 5
NIE popełniaj tego 5-wyrazowego powszechnego błędu podczas rozmów kwalifikacyjnych
NIE popełniaj tego 5-wyrazowego powszechnego błędu podczas rozmów kwalifikacyjnych
on Jul 30, 2023
Dzikie zwierzę: wiedz, co robić, aby nie narażać się na niebezpieczeństwo
Dzikie zwierzę: wiedz, co robić, aby nie narażać się na niebezpieczeństwo
on Jul 30, 2023
Według badań ryzyko porzucenia szkoły jest wyższe wśród osób niepełnosprawnych
Według badań ryzyko porzucenia szkoły jest wyższe wśród osób niepełnosprawnych
on Jul 30, 2023
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025