Aktywność w języku portugalskim: przymiotniki

Aktywność portugalska, skoncentrowana na studentach siódmego roku, dotyczy przymiotniki. Przeanalizujmy słowa, które mają charakteryzować? Aby to zrobić, odpowiedz na pytania na podstawie tekstu o owocu. mango! Czy wiesz, że pochodzi z Indii? Odkryj tę i inne ciekawostki, czytając tekst i oczywiście nie zapomnij przestudiować przymiotników!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przymiotniki – 7 rok – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przymiotniki – 7 klasa – Do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Przymiotniki – 7 klasa – Z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Mango

Mango to rodzimy owoc Azji, a dokładniej Indii, Azji Południowo-Wschodniej i wysp okolic, będąc bez wątpienia jednym z najlepszych i najszerzej stosowanych owoców pochodzenia tropikalnego.

Mimo że uprawiano go w pierwotnych regionach przez ponad 4000 lat, jego wprowadzenie na inne ziemie było bardzo powolne: podróż mango na świecie zaczęło się dopiero wraz z odkryciem morskich szlaków handlowych między Europą a Azją na początku wieku 16. To znowu Portugalczycy wykonali tę pracę, zabierając mango najpierw na wschodnie i zachodnie wybrzeża Afryki, a potem do Ameryki.

Wirginia Brandão. Dostępne w:. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - We fragmencie „[…] owoce pochodzenia tropikalnego.” znajduje się przymiotnik. Wskaż to:

( ) „owoce”

( ) "pochodzenie"

( ) "tropikalny"

Pytanie 2 - Wskaż zdanie, w którym podkreślony termin jest przymiotnikiem ojczystym:

( ) „[…] z południowego wschodu kontynentu Azjatycka […]”

( ) „[…] morskie szlaki handlowe między Europą a Azja […]”

( ) „[…] przyprowadzając ją później do, Ameryka.”

Pytanie 3 - W „[…] jego wprowadzanie na inne ziemie przebiegało bardzo powoli […]”, słowo „bardzo”:

( ) wyjaśnia znaczenie przymiotnika „wolno”.

( ) intensyfikuje znaczenie przymiotnika „slow”.

( ) uzupełnia znaczenie przymiotnika „wolno”.

Pytanie 4 - W części „[…] wyspy otaczający […]”, podkreślony przymiotnik:

( ) zróżnicowane pod względem płci.

( ) zróżnicowana liczba.

( ) różniły się płcią i liczbą.

Pytanie 5 - We fragmencie „To znowu Portugalczycy wykonali tę pracę […]” termin „Portugalczyk” brzmi:

( ) przymiotnik

( ) zaimek

( ) rzeczownik

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę