Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie

Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach w dziewiątej klasie szkoły podstawowej, na czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie. Przeanalizujmy te czasowniki w tekście Dlaczego przedmiot, który wpada do wody, tworzy fale w kółko? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!

Możesz pobrać to ćwiczenie z języka portugalskiego w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie – klasa 9 – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie – 9 klasa – Drukować
• opinia: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie – 9 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

IMIĘ:

Czytać:

Dlaczego przedmiot, który wpada do wody, tworzy fale w kółko?

Ponieważ podczas upadku obiekt przekazuje wodzie część energii swojego ruchu. Ten punkt przekazuje otrzymaną energię do sąsiednich punktów poprzez wibracje, które generują widoczne fale. A energia wywołana wstrząsem rozchodzi się po coraz większych obwodach.

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Zidentyfikuj fragment, w którym kursywa czasownik jest przechodni bezpośredni i pośredni:

( ) „Dlaczego przedmiot, który? spada czy woda tworzy fale w kółko?”

( ) "Ten punkt przekaźnik energia odebrana do sąsiednich punktów […]”

( ) "[…] Co Generować zmarszczki, które widzimy”.

Pytanie 2 - W powyższym fragmencie czasownik przechodni bezpośredni i pośredni odnosi się do:

( ) do pierwszej osoby liczby pojedynczej.

( ) do drugiej osoby liczby pojedynczej.

( ) do trzeciej osoby liczby pojedynczej.

Pytanie 3 - Podkreśl następujący czasownik przechodni bezpośredni i pośredni:

„[…] obiekt przekazuje wodzie część energii swojego ruchu.”

Pytanie 4 – Zidentyfikuj dopełnienie bezpośrednie i dopełnienie pośrednie podkreślonego powyżej czasownika:

Celem bezpośrednim:

Niebezpośredni obiekt:

Pytanie 5 - Obecne w tekście czasowniki przechodnie bezpośrednie i pośrednie zostały użyte w nastroju:

( ) orientacyjny.

( ) tryb łączący.

( ) nakaz.

Pytanie 6 - Można wywnioskować, że czasownik jest przechodni bezpośredni i pośredni, gdy:

( ) wymaga dopełnienia bez przyimka.

( ) wymaga uzupełnienia przyimkiem.

( ) wymaga uzupełnienia bez przyimka i innego uzupełnienia z przyimkiem.

Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.