działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o świerszczach. Są to zwinne, małe i średnie owady – na ogół od jednego do trzech centymetrów.. Poznajmy lepiej świerszcze? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
IMIĘ:
Czytać:
Są to owady zwinne, o małych lub średnich rozmiarach – zwykle od jednego do trzech centymetrów – i żywiące się głównie innymi owadami i roślinami – dlatego uważa się je za wszystkożerne. Mówimy „zasadniczo”, ponieważ wszechstronność karmienia tych owadów jest ogromna. Wyobraź sobie, że możliwe jest wyhodowanie niektórych gatunków w laboratorium, używając pokarmu dla ryb i płatków owsianych, ale jeśli zaoferuje ci się liście sałaty i resztki jedzenia, one również zjedzą.
Świerszcze mają czułki składające się z ponad 30 części i długości ich ciała. Mówiąc o ciele, świerszcze dzieli się na głowę, klatkę piersiową i brzuch. Na końcu odwłoka samice mają długą, cylindryczną strukturę, zwaną pokładełkiem, przez którą uwalniają zapłodnione jaja.
Świerszcze mają błonę bębenkową – narządy podobne do naszych uszu – które się znajdują – uwierz mi! – na przednich nogach. Inną ciekawą cechą tych zwierząt jest wydawanie dźwięków, chociaż nie wszystkie świerszcze mają zdolność „śpiewania”. Tylko świerszcze, które mają skrzydła, mogą emitować „cri-cri-cri”.
I z bardzo prostego powodu: aby wydobyć dźwięk, trzeba pocierać jednym skrzydłem o drugie. Dlatego bezskrzydłe świerszcze nie „śpiewają”. Kolejny ważny szczegół: tylko samce są w stanie wydawać dźwięki.
Luiz Gustavo Souto Soares i Marcelo Ribeiro Pereira.
Magazyn „Nauka dzisiaj dla dzieci”. Wydanie 176.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:
„Są to zwinne owady, małych i średnich rozmiarów – na ogół od jednego do trzech centymetrów – które żywią się głównie innymi owadami i roślinami – […]”
Do jakich owadów odnosi się tekst?
Pytanie 2 - Zgodnie z tekstem świerszcze mają dietę:
( ) ograniczone.
( ) zróżnicowane.
( ) umiarkowany.
Pytanie 3 - W "[…] ale jeśli oferowane są liście sałaty i resztki jedzenia, one też jedzą.”, podkreślony termin można zastąpić:
( ) "dlatego".
( ) "chociaż".
( ) "dlatego".
Pytanie 4 – Zegarek:
„Świerszcze mają czułki, które mają ponad 30 części i są tak długie jak ich ciało”.
W tym fragmencie tekstu autorzy ujawniają cechy świerszczy:
( ), które się sumują.
( ) ten alternatywny.
( ) ten kontrast.
Pytanie 5 - Można powiedzieć, że we fragmencie „Mówiąc o ciele, to świerszczy dzieli się na głowę, klatkę piersiową i brzuch”, autorzy:
( ) opowiadać.
( ) opisać.
( ) kłócić się.
Pytanie 6 - Według autorów tekstu tylko „świerszcze, które mają skrzydła, mogą emitować 'cri-cri-cri'”. Dlatego?
Pytanie 7 - Odczytany tekst ma na celu:
( ) opowiedz historię o świerszczach.
( ) porozmawiaj na temat świerszczy.
( ) podać wyjaśnienia dotyczące świerszczy.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
