Interpretacja tekstu, odpowiednia dla uczniów klas 9, która dotyczy znaczenia odpoczynku. Ćwiczenie składa się z pytań wielokrotnego wyboru.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę interpretację pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Żyjemy w szybkim tempie, brakuje nam czasu. Zapomnieliśmy o jednym szczególe: sekretem lepszego dogadywania się z ludźmi, pobudzania kreatywności i trzymania się agendy może być właśnie spowolnienie. Zgadza się! Kręcenie się w pobliżu może być bardziej produktywne niż myślisz.
Do Domenico de Masiego, autora książki Kreatywny wypoczynek, marnowanie czasu, nie robienie absolutnie nic, może być pozytywne. Wspierany przez odkrycia neuronaukowe i obserwacje dotyczące świata sztuki, twierdzi, że mózg, gdy nie jest zajęty zadaniami kontynuuje pracę nad swego rodzaju „autopilotem”, niezbędnym do przetwarzania emocji i informacji, które otrzymaliśmy. Dlatego kręcenie się jest tak ważne. W czasie wolnym zdobywamy inspirację, samopoznanie, kreatywność i oddech, aby kontynuować. Więc kiedy poczujesz się wyczerpany, twoja uwaga błądzi, spróbuj zatrzymać się na kilka minut i pozwól swojemu umysłowi wędrować. […]
Dostępne w: http://www.agenciasys.com.br.
Pytanie 1 - Celem tekstu jest:
a) opublikować książkę „O ócio twórcze”.
b) podkreślić znaczenie neuronauki.
c) prezentować zajęcia rekreacyjne.
d) informować o potrzebie odpoczynku.
Pytanie 2 - "Zostać za nic może być bardziej produktywny niż myślisz”. Poniższy element, który pokazuje akcent wskazujący na crasis z tego samego powodu, który uzasadnia go w wyróżnionej sekcji, to:
a) Czekali na chwile relaksu.
b) Potrzebował chwil relaksu, ponieważ jego życie stało do góry nogami.
c) Jak wynika z badań, czas wolny daje różne korzyści życiu.
d) Czasami staram się wyciszyć umysł.
Pytanie 3 - „[…] postaraj się zatrzymać na kilka minut i pozwól swojemu umysłowi wędrować”. Ton tego segmentu, stworzonego przez imperatyw, to:
a) zamówienie
b) wniosek
c) rekomendacja
d) pragnienie
Pytanie 4 – „Zapomnieliśmy o jednym szczególe: tajemnicy lepszego dogadywania się z […]”. Funkcja okrężnicy w tym fragmencie to:
a) przedstaw wyjaśnienie
b) wskazać wyliczenie
c) wstaw przykład
d) dołączyć cytat
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
