działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów III i IV roku szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Vida no campo.
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWAĆ:
Czytać:
Po raz pierwszy Maria odwiedziła farmę. Mieszkała w mieście i nie wiedziała, jak wygląda życie na wsi.
– Och, moje łapy ubrudziły się błotem! – wykrzyknęła przechodząc przez bramę. – Wow, ten krzak mi przeszkadza!
„W ten sposób, jak będziemy pływać w jeziorze i bawić się z kaczkami?” – spytała jej kuzynka, która mieszkała na farmie.
Maria nie cieszyła się tym wszystkim, ale zdecydowała, że przynajmniej przez jeden dzień doświadczy, jak to jest żyć na wsi. Nawet jeśli było to trudniejsze, niż sobie wyobrażała…
Maria odwiedziła sad i ogród warzywny i powąchała wiele różnych i pięknych kwiatów w szklarni. Po południu poszła z kuzynką nad jezioro, gdzie bawiły się z kaczkami i kaczkami, moczyły się w orzeźwiającej wodzie, a następnie biegały po polu w pobliżu owiec.
Pod koniec dnia Maria miała liście i gałązki przyklejone do jej futra, które było całe brązowe, ziemiste, ale jej to nie obchodziło:
– Uwielbiałem spacer po farmie, kuzynie! Poznawanie tego miejsca i robienie tak wielu różnych rzeczy było cudowne!
180 opowieści dla zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Kim są główni bohaterowie opowieści?
A:
4) Gdzie rozgrywa się historia?
A:
5) Gdzie mieszkała Mary?
A:
6) Na co zdecydowała się Maria po rozmowie z kuzynem?
A:
7) Jakie miejsca odwiedziła Maryja?
A:
8) Jaka była Maria pod koniec dnia?
A:
9) Pod koniec dnia, co Maria myśli o gospodarstwie?
A:
10) Jakim gatunkiem jest Maria? Uzasadnij swoją odpowiedź.
A:
Za dostęp
