Ćwiczenie matematyczne: sytuacje problemowe z dodawaniem i odejmowaniem

aktywność matematyczna, zaproponowany uczniom IV i V klasy szkoły podstawowej, z problemami dodawania i odejmowania.

Możesz to pobrać aktywność matematyczna w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także aktywności z odpowiedziami.

pobierz to ćwiczenie matematyczne w:

• • Słowo: Ćwiczenie matematyczne: Sytuacje problemowe z dodawaniem i odejmowaniem – klasa czwarta i piąta – szablon edytowalny
  • PDF: Ćwiczenie matematyczne: sytuacje problemowe z dodawaniem i odejmowaniem – 4. klasa i 5. klasa – do druku
  • informacja zwrotna: Ćwiczenie matematyczne: Dodawanie i odejmowanie Sytuacje problemowe – klasa czwarta i piąta – z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWAĆ:

SYTUACJE PROBLEMOWE DODANIA I ODEJMOWANIA

1) Marcos przekazał łącznie 700 BRL trzem różnym domom opieki. Jeśli dał 245,00 R$ za pierwszy dom i 225,00 R$ za drugi. Ile dała trzeciemu domowi opieki?

A:

2) Pierwszym celem podróży Flávii była wyspa oddalona o 700 kilometrów od jej domu. Wsiadła do samolotu, który zrobił dwa przystanki, pierwszy przystanek po przejechaniu 212 kilometrów i drugi przystanek po kolejnych 380 kilometrach. Jak daleko od domu Flávii jest od II skali?

A:

3) Na przyjęcie uczniowie przygotowali przekąski dla wszystkich. Jeśli Jaqueline przygotowała 25 podudzi, a Ana 30 kulek serowych. Wiedząc, że na przyjęciu jest w sumie 100 przekąsek, ile przekąsek przygotował Felipe?

A:

4) W pracy oczyszczania rzek miasta. Pierwsza grupa zebrała 175 kilogramów śmieci, a druga grupa zebrała 17 kilogramów mniej. Ile kilogramów śmieci były w stanie zebrać te dwie grupy?

A:

5) Aby zbudować szopę, zgodnie z jego projektem, Rodrigo będzie potrzebował 376 drewnianych desek. Kolega dał mu 123 deski, a brat 136 desek. Ile desek będzie jeszcze potrzebował?

A:

Za dostęp

>Pytania