działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o parze jastrzębi. Sokół obrożny wylądował przed sprzętem koncesjonariusza zarządzającego Rodovią Anhanguera (SP-330). Czy lepiej zrozumiemy ten fakt? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Sokół obrożny wylądował przed sprzętem koncesjonariusza zarządzającego Rodovią Anhanguera (SP-330).
Kamera monitorująca od koncesjonariusza CCR AutoBan, który zarządza Rodovią Anhanguera (SP-330), zarejestrował moment, w którym dwa jastrzębie obrożne wylądowały przed sprzętem po południu tego dnia Piątek (4). Akcja miała miejsce na 97 km autostrady w miejscowości Campinas (SP).
Na obrazku widać parę stojącą obok siebie na metalowej konstrukcji. Według specjalisty wysłuchanego przez Terra da Gente, kobieta znajduje się po lewej stronie i jest większa od samca, po prawej stronie filmu.
Ptaki tego gatunku mogą osiągnąć nawet 36 centymetrów i są przystosowane do życia w mieście.
Jastrzębie obrożne są powszechnie spotykane na wysokich punktach, takich jak drzewa, słupy i wieże. Przykładem tej preferencji jest kamera monitorująca.
Według książki „Aves do Sudeste do Brasil: Guia de Integração” pozycja ta ułatwia zwierzęciu dostrzeżenie zdobyczy blisko ziemi.
W notatce koncesjonariusz poinformował, że kamera tego miejsca zarejestrowała również tukany i jastrzębie.
Dostępne w:. Opublikowano: 04 marca 2022 r.
Pytanie 1 - Określ cel tekstu o parze jastrzębi:
( ) zgłosić fakt.
( ) nagłośnić miejsce.
( ) opowiedzieć historię.
Pytanie 2 - We fragmencie „Do czynu doszło na 97 km autostrady, w Campinas (SP)”, do jakiego aktu odnosi się tekst?
Pytanie 3 - Przeczytaj z powrotem:
„[…] samica jest po lewej stronie i ma większy rozmiar niż samiec, po prawej stronie filmu”.
Podświetlona część wyraża:
( ) konkluzja.
( ) uzasadnienie.
( ) porównanie.
Pytanie 4 – W „Ptaki tego gatunku mogą osiągnąć nawet 36 centymetrów i są przystosowane do życia w mieście.”, tekst ujawnia działania ptaków tego gatunku, które:
( ) są przeciwne.
( ) są dodane.
( ) alternatywny.
Pytanie 5 – We fragmencie „Jastrzębie obrożne są powszechnie znalezione w wysokich punktach, takich jak drzewa, słupy i wieże.”, podkreślone słowo można zastąpić przez:
( ) "często".
( ) "sporadycznie".
( ) „sporadycznie”.
Pytanie 6 - Zgodnie z tekstem, jastrząb obrożny zwykle pozostaje wysoko, ponieważ „ta pozycja ułatwia zwierzęciu dostrzeżenie zdobyczy blisko ziemi”. Ta informacja:
( ) został uzyskany z księgi ptaków.
( ) uzyskano od specjalisty w tej dziedzinie.
( ) został uzyskany od dealera CCR AutoBan.
Pytanie 7 - Zegarek:
„W notatce koncesjonariusz poinformował, że kamera miejsca również już zarejestrowane tukany i jastrzębie.”
W tym fragmencie podkreślony termin wskazuje na okoliczność:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka Literatury i specjalistka w nauczaniu na odległość.
