Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów skierowane do uczniów III roku szkół podstawowych. Tekst użyty w tym ćwiczeniu to „Chuvarada”
To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem można pobrać w formie szablonu Word (szablon, który można modyfikować) oraz w formacie PDF (gotowym do druku), dostępne są również ukończone ćwiczenia.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
DESZCZ W LESIE.
PLOC! PLOC! PLOC!
DZIECI ZWIERZĘTA UCIEKAJĄ W POSZUKIWANIU BEZPIECZNEGO SCHRONISKA.
POD DUŻYM LIŚCIEM OBEJMUJE SIĘ BIEDRONKA.
Centopea, biegnąca na lekkich nogach, znikająca w dziurach o ogromnych zdolnościach.
KROPLE UŁOŻONE W SIECI SPRAWIAJĄ, ŻE DONA ARANHA skarży się, nerwowo:
– DESZCZ POZA GODZINĄ!
NAGLE Spada OGROMNA KROPLA.
PLAFT!
ŚLIMAK, LĘKĄCY SIĘ, UKRYJ SIĘ W SWOIM DOMU.
A W LESIE DALEJ DESZCZ.
PLOC! PLOC! PLOC!
KRYKIET Z MOKRYMI ŁAPAMI BŁAGA:
– DESZCZ, ODEJDŹ!
ALE TAM, W BREJO, SAPO ŚWIĘTUJE, OGLĄDAJĄC DESZCZ.
MARY LUIZA
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
2) KIM JEST AUTOR?
3) GDZIE WYSTĄPI HISTORIA?
4) JAKIE SĄ ZNAKI W TEKŚCIE?
5) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
6) JAKIE ZWIERZĘTA LUBIŁY DESZCZ?
7) DLACZEGO SAPO LUBI DESZCZ?
8) KTÓRE ZWIERZĘTA NIE LUBIŁY DESZCZU?
9) ZRÓB ILUSTRACJĘ HISTORII W MIEJSCU PONIŻEJ:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę