działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów V klasy szkoły podstawowej, o Ingrid Soto. Od 9 roku życia walczy o pokój na świecie i pomaga dzieciom-uchodźcom w Brazylii.. Czy lepiej poznamy jej historię? Przeczytaj więc uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Od 9 roku życia walczy o pokój na świecie i pomaga dzieciom-uchodźcom w Brazylii..
Ingrid Soto bardzo wcześnie zaczęła się martwić sytuacją uchodźców. W wieku 9 lat napisał swoją pierwszą pacyfistyczną piosenkę. W wieku 10 lat wysłał list do Organizacji Narodów Zjednoczonych z prośbą o pomoc tym, którzy muszą uciec z ojczyzny. „Jak możemy pozostać obojętni w obliczu tej wiadomości? Nie mogłam się obejść bez zrobienia czegoś w obliczu tej rzeczywistości” – powiedziała młoda kobieta, która mieszka w Valinhos (SP) i zaczęła studiować filozofię.
W 2013 roku rozpoczęła swoją pierwszą zbiórkę pieniędzy na zabawki przy wsparciu Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców (UNHCR/ONZ). W następnym roku samodzielnie wszystko zorganizował. A w 2015 roku została wybrana Brazylijką do otrzymania Plecaka podróżnego UNHCR, kampanii, która ma na celu: zbierać datki dla dzieci mieszkających w obozach dla uchodźców w Afryce Północnej oraz dla tych, którzy przybywają do Brazylii. W dwa tygodnie zebrał ponad 10 tysięcy zabawek! „To bardzo satysfakcjonujące i ekscytujące widzieć uśmiech dzieci, które przekazują darowizny i dzieci, które otrzymują te zabawki i książki, to spełnienie marzeń” – opisuje Ingrid.
Od tego czasu młoda pacyfistyczna piosenkarka, jak sama siebie określa, organizuje akcje zbiórki darowizn dla dzieci imigrantów i uchodźców. Młoda aktywistka pozostawiła wiadomość dla wszystkich dzieci, które mają marzenia i chcą lepszego miejsca do życia. "Uważać! Możemy zjednoczyć nasze pokolenie i zmienić świat! Bądźcie pewni, że aby spełnić swoje marzenia, napotkacie kilka barier, ale z mądrością i cierpliwością nauczycie się je przezwyciężać i w ten sposób nauczycie się nadać marzeniom większą wartość i dojść do końca.”
Dostępne w:
Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:
„Od 9 roku życia walczy o pokój na świecie i pomaga dzieciom-uchodźcom w Brazylii”.
Do kogo w tym fragmencie odnosi się tekst?
Pytanie 2 - Fragment „O 10 wysłałem list do ONZ […]” brzmi:
( ) narrację.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 3 - W „Jak możemy zostać?” obojętny wobec tej wiadomości?” podkreślone słowo oznacza:
( ) "dobrze".
( ) "zatrzymany".
( ) „nonkonformiści”.
Pytanie 4 – Podkreśl termin, który wskazuje sumę faktów poniżej:
„[…] mieszka w Valinhos (SP) i zaczął studiować filozofię”.
Pytanie 5 – Zgodnie z tekstem, Ingrid Soto po raz pierwszy samodzielnie zorganizowała akcję zbiórki zabawek w roku:
( ) 2013.
( ) 2014.
( ) 2015.
Pytanie 6 - W segmencie „[…] UNHCR Travelling Backpack, kampanii mającej na celu zbiórkę darowizn dla dzieci mieszkających w obozach dla uchodźców […]” przecinek wskazuje:
( ) konkluzja.
( ) jedno wyjaśnienie.
( ) przykład.
Pytanie 7 - Wykrzyknik użyty po „W dwa tygodnie zebrano ponad 10 000 zabawek!” wyraża w związku z tym uczuciem:
( ) ulga.
( ) wdzięczność.
( ) podziw.
Pytanie 8 - W tekście wyróżnione są cudzysłowy:
( ) wypowiedzi rozmówcy.
( ) najważniejsze części.
( ) fragmenty w języku nieformalnym.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent Wydziału Literackiego i specjalista w zakresie kształcenia na odległość.
