działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas IV i V szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Tygrys i lisek.
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Pewnego dnia dziki tygrys rzucił się na nieszczęsnego lisa i miał zamiar zrobić z niego pyszny posiłek! Otworzył szeroko pysk, wyciągnął pazury i już miał ugryźć pierwszy kęs, kiedy lis błagał:
– Potężny tygrysie, jestem pewien, że wierzysz, że jesteś najsilniejszą i najbardziej brutalną bestią w tym lesie, ale muszę cię poprawić! Mylisz się! Twoja groźna odwaga nie może się równać z moją!
Tygrys nie mógł uwierzyć własnym uszom! Oto lis próbował dorównać swojej mocy, sile tygrysa! Chciał ją rozerwać na strzępy, ale ponieważ nie był bardzo głodny, postanowił się pobawić.
– Co proponujesz lisie?
Lis odpowiedział:
– Przejdźmy się po lesie, zobaczysz, jak ludzie lasu drżą na widok mojego cienia!
Tygrys zgodził się, a przebiegły lis poprowadził go szeroką leśną drogą. Ilekroć ludzie widzieli tygrysa z daleka, krzyczeli i uciekali.
Lis szepnął:
- Widziałeś to? Jedno spojrzenie na moje ostre zęby i już!
Głupi tygrys podwinął własny ogon i przemknął przez las.
Nie wiedział jednak, że ludzie w lesie drżą na widok tygrysa, a nie małego lisa!
Nieznany autor.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów jest w tekście?
A:
3) Kim są główni bohaterowie opowiadania?
A:
4) Gdzie toczy się akcja?
A:
5) Co zamierzał zrobić tygrys?
A:
6) Co mały lis powiedział tygrysowi?
A:
7) Jak lis udowodnił, że jest potężniejszy od tygrysa?
A:
8) Co tygrys zobaczył podczas wycieczki?
A:
9) Jaka jest twoja opinia na temat małego lisa? Uzasadnij swoją odpowiedź.
A:
10) Sprawdź znaczenie pogrubionych słów w tekście w słowniku:
A:
Za dostęp
