działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o przeglądzie Dzień, w którym zawalił się mój budynek. Czy wiemy o tej książce? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Dziadek w liście do wnuczki wspomina czasy, kiedy nasz kraj zaludniały jeszcze budynki i wielkie budowle – i co się działo, gdy odchodziły jedna po drugiej.
Pewnego dnia, bez najmniejszego ostrzeżenia i wyraźnego powodu, budynek się zawalił. Zgadza się: nagle ten budynek opuścił miasto, w którym został zbudowany, i pozostawił wszystkich wokół z opadłymi szczękami.
A to było dopiero pierwsze. Po nim inne konstrukcje zaczęły odchodzić bez wyjaśnienia i nawet nie oglądając się za siebie. Nawet słynni zrobili to samo: Muzeum Narodowe, Kościół Bonfim, Teatr Amazonas i Pałac Planalto odeszły daleko. Na jego miejscu pojawili się bezdomni i puste przestrzenie.
W narracji napisanej przez Estevão Azevedo, laureata Nagrody Literackiej w São Paulo i pięknie zilustrowanej przez Rômolo D'Hipólito, dziadek opowiada wnuczce o czasach betonu, w których wszyscy mieszkali stłoczeni w małych mieszkaniach w dużych budynkach, a on opowiada, jak z jednej chwili świat, który wszyscy znali, stał się czymś, czego nigdy nie mogli mieć wyobrażone.
Książka odpowiednia dla czytelników od 6 lat.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - „Dzień, w którym zawalił się mój budynek” to nazwa:
( ) książka.
( ) filmu.
( ) program telewizyjny.
Pytanie 2 - We fragmencie „To To ten sam […]”, podświetlony termin wznawia informację. Zidentyfikuj te informacje:
( ) „Pewnego dnia, bez najmniejszego ostrzeżenia i wyraźnego powodu, zawalił się budynek”.
( ) „[…] nagle ten budynek opuścił miasto, w którym został zbudowany […]”
( ) „[…] i zostawił wszystkich z opadłymi szczękami.”
Pytanie 3 - W „Po nim inne konstrukcje zaczęły odchodzić bez wyjaśnienia i nawet nie oglądając się za siebie.”, tekst ujawnia fakty z historii księgi, które:
( ) dodać.
( ) alternatywny.
( ) kontrast.
Pytanie 4 – Przeczytaj wstecz:
„Nawet słynni zrobili to samo: Muzeum Narodowe, Kościół Bonfim, Teatr Amazonas i Pałac Planalto odeszły daleko”.
Ten fragment to:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 5 – Podkreśl poniżej część, której funkcję ma przedstawiać:
„W tej narracji napisanej przez Estevão Azevedo, laureata Nagrody Literackiej São Paulo […]”
Pytanie 6 – Oglądać:
„[…] i pięknie zilustrowany przez Rômolo D’Hipólito, dziadek opowiada wnuczce o konkretnych czasach, kiedy wszyscy żyli stłoczeni w małych mieszkaniach w dużych budynkach […]”
W tym segmencie istnieje termin, który wyraża opinię. Zaznacz to:
( ) „pięknie”.
( ) "mały".
( ) "duże".
Pytanie 7 – We fragmencie „[…] i opowiada, jak z godziny na godzinę świat, który wszyscy znali, stał się czymś, czego nigdy nie mogliby sobie wyobrazić.” słowo „jak”:
( ) wskazuje tryb.
( ) przedstawia przykład.
( ) ustanawia porównanie.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
