Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul șase de școală elementară, despre un jaguar și un iepure. Potrivit naratorului, jaguarul abia aștepta să prindă iepurele... Astfel, a promis că îl va prinde cu prima ocazie... Dar iepurele este un animal foarte deștept, nu-i așa? Deci, s-a gândit la un plan pentru a scăpa de ghearele jaguarului... Care este planul lui, nu? A funcționat? Vom afla cum se desfășoară această poveste? Pentru aceasta, citiți cu atenție textul. Ozi cu vânt! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Această activitate de înțelegere a citirii este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citiți cu atenție textul. Apoi răspundeți la întrebările interpretative propuse:
Jaguarul promisese că va prinde iepurele cu prima ocazie.
Iepurele, care era foarte deștept, a conceput un plan pentru a pune capăt urmăririi. A văzut cum jaguarul se apropia și și-a început planul. A ridicat maceta și a început să strângă viță de vie, grăbit și neliniștit.
Jaguarul a crezut că este foarte ciudat și a întrebat:
- De ce un iepure ca tine are nevoie de atâta viță de vie?
- Ei bine, nu știi, comadre jaguar? Se pare că Tupã este furios cu toate animalele din pădure și va trimite o pedeapsă cumplită! Curând începe Ziua Vântului Final!
- Ziua Vântului Final?! - Jaguarul a fost tresărit.
- Ce este?
- Va fi vânt ca niciodată în lume. Atât de mult încât niciun animal nu va putea sta pe pământ. Totul este aruncat în aer!
- Ce oribil! - jaguarul mut a fost îngrozit. - Și ce poți face?
- Oricine nu este prost trebuie să ceară pe cineva să-l lege strâns legat de un copac foarte gros. Adun aceste viță de vie aici și alerg acasă să-i leg pe toți copiii mei mici!
Jaguarul era îngrozit:
- Ajută-mă, prietene iepuraș! Nu vreau să fiu uimit de furtună. Legați-mă mai întâi!
- Îmi pare rău, comadre jaguar, dar nu pot. Trebuie să fug acasă și să-mi leg copiii mici.
- Nu-mi face asta, iepure compadre, te rog! Leaga-ma!
Jaguarul a insistat atât de mult încât iepurele, după ce s-a prefăcut că refuză, doar că îl ascunde, a ajuns să „fie de acord”. El l-a legat pe blestematul jaguar foarte bine legat, cu o mulțime de viță-de-vie, de cel mai tare copac din pădure!
Și s-a dus acasă fericit, lăsând jaguarul mut foarte bine legat și foarte mulțumit, așteptând vântul care nu avea să apară niciodată ...
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați faptul care a motivat povestea „Ziua Vântului”:
() promisiunea jaguarului de a prinde iepurele.
() dorința jaguarului de a fi legat cu viță de vie.
() planul iepurelui de a scăpa de urmărirea jaguarului.
Intrebarea 2 - „Jaguarului i s-a părut foarte ciudat [...]”. Ce i s-a părut ciudat jaguarului?
A:
Întrebarea 3 - Iepurele îi explică jaguarului că „Tupã este furios cu toate animalele din pădure și va trimite o pedeapsă cumplită!”. La ce pedeapsă se referă iepurele?
A:
Întrebarea 4 - Potrivit poveștii, iepurele i-a spus jaguarului, la început, că nu îl poate lega. Subliniați argumentul pe care l-a folosit pentru acest refuz deghizat:
A:
Întrebarea 5 - În segmentul „- Ne pare rău, pat de pat jaguar, dar nu pot. ”, a spus iepurele cu expresia evidențiată pentru a se adresa jaguarului. Prin urmare, această expresie se numește:
( ) subiect.
( ) Pun pariu.
() vocativ.
Întrebarea 6 - În partea „- Nu-mi face asta, iepure compadre, te rog! Legați-mă! ", Jaguarul:
() avertizează iepurele.
() poruncește iepurelui.
() roagă iepurele.
Întrebarea 7 - Având în vedere desfășurarea poveștii, subliniați adjectivul care poate defini iepurele:
() înțelept.
() neglijent.
() fără consecințe.
Întrebarea 8 - Cratimele au fost folosite în poveste pentru:
() anunțați liniile personajelor.
() marchează începutul discursurilor personajelor.
() indicați o pauză în discursurile personajelor.
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț