Interpretarea textului, adresată elevilor de liceu din anul I, permite studierea caracteristicilor specifice genului „recenzie de film”. Recenzia propusă este din film După furtună, de regizorul japonez Hirokazu Koreeda.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Lucrarea îl urmează pe Ryota, un scriitor eșuat care plătește facturile ca detectiv
La un moment dat, în mijlocul furtunii care dă titlul noii caracteristici a lui Hirokazu Koreeda, detectivul Ryota (Hiroshi Abe), fiul său Shingo (Taiyô Yoshizawa) și fosta lui soție Kyoko (Yôko Maki) fug după bilete de loterie purtate de vânt neîncetat. Este o scenă poetică și semnificativă, în care regizorul japonez încearcă să-i arate protagonistului că acel moment, acea complicitate, că unirea este premiul cu adevărat valoros. Nu biletele de bani le pot aduce.
Nu că Ryota înțelege pe deplin lecția. Pentru că oamenii nu schimbă cine sunt cu adevărat. Sunt imperfecți. Și totuși, este posibil să îi iubești și să le înțelegi durerea.
Și acest puternic conținut umanist este materia primă a „După furtună”, o frumoasă lucrare a lui Koreeda care se deschide joi (17) în cinematografe. Funcția urmează Ryota, un scriitor eșuat care plătește facturile ca detectiv. Sau nu plătește facturile, întrucât își cheltuie majoritatea banilor pariind pe curse. Ce a făcut-o pe fosta soție Kyoko - a cărei viață o spionează obsesiv - să ceară divorțul. Cu toate acestea, în timpul celui de-al 23-lea taifun al anului din Japonia, aceștia ajung prinși în casa lui Yoshiko (marele Kirin Kiki), mama lui Ryota, iar protagonistul are ultima sa încercare de a-și recâștiga familia.
Cel mai bun lucru despre „Furtună” este că Koreeda nu face din ea o mare dramă moralistă. Filmul este o scurtă cronică a societății japoneze contemporane, povestită de realizator cu un umor sarcastic ascuțit și o privire neromantică asupra protagonistului său.
Ryota este frustrant, imatur și, uneori, când interacționează cu fiul său, aproape de neiertat. Și Koreeda nu încearcă să-l idealizeze, dimpotrivă: el este ținta glumelor de la Kyoko, colegul său de serviciu și propria sa mamă, care vede perfect defectele copilului ei, încearcă în zadar să le corecteze și îl iubește cu adevărat prin urmare.
În dialogurile inteligente și impecabile, vei râde și vei fi emoționat de aceste personaje, deoarece sunt ființe umane pe care excelentul scenariu al lui Koreeda le face absolut apropiate și universale. Oamenii care suportă furtuna și, chiar și fără a fi nevătămat, supraviețuiesc și merg mai departe. Și aceasta este marea bogăție și atuul filmului.
Disponibil in:. Accesat la: 17 noiembrie 2016.
Intrebarea 1 - Scopul recenziei citite este:
Intrebarea 2 - Listă:
(1) Rezumatul filmului
(2) Opinie despre film
() „[...] aleargă după bilete de loterie purtate de vântul neîncetat.”
() „[…]„ După furtună ”, o frumoasă lucrare a lui Koreeda care are premiera joi […]”
() „Funcția urmează Ryota, un scriitor eșuat care plătește facturile ca detectiv.”
() „Cel mai bun lucru despre„ Furtună ”este că Koreeda nu face din ea o mare dramă moralistă.”
() „[...] care vede perfect defectele copilului pe care îl are, încearcă în zadar să le corecteze [...]”
() „[…] Că scenariul excelent al lui Koreeda îl face absolut apropiat și universal.”
Întrebarea 3 - Dialogul direct dintre recenzent și cititori este înregistrat în pasaj:
a) „Pentru că oamenii nu schimbă cine sunt cu adevărat”.
b) „Cel mai bun lucru despre„ Furtună ”este că Koreeda nu face din ea o mare dramă moralistă.”
c) „În dialoguri inteligente și impecabile, vei râde și vei fi emoționat de aceste […]”
d) „Oamenii care suferă furtuna și, chiar și fără a fi nevătămat, supraviețuiesc […]”
Întrebarea 4 - În extrasul „Ce a cerut divorțul fosta soție Kyoko - a cărei viață pe care o spionează obsesiv - a cerut divorțul.”, Liniuța dublă indică inserarea:
a) un exemplu de comportament.
b) un comentariu evaluativ despre caracteristică.
c) un discurs al unuia dintre personaje.
d) o explicație a poveștii filmului.
Întrebarea 5 - În „În timpul celui de-al 23-lea taifun al anului în Japonia, cu toate că, ajung prinși în casa lui Yoshiko (marele Kirin Kiki) […] ”, conjuncția evidențiată stabilește o relație de:
concluzia
b) opoziție
c) continuitate
d) cauza
Întrebarea 6 - În "ei sunt imperfecte. Și totuși, este posibil să iubeștila si intelege ta durere. ”, pronumele evidențiate înlocuiesc, având în vedere contextul:
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț