activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul O vulpe și struguri.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Într-o zi, o vulpe a văzut un ciorchine frumos de struguri copți atârnând de o viță de vie înfășurată de-a lungul ramurilor unui copac. Strugurii păreau gata să izbucnească, erau atât de suculenți, iar Vulpii îi apărea gura când se uita îngrijorat la ei.
Ciorchimea atârna de o creangă înaltă și Vulpea a trebuit să sară ca să o ia. Prima dată când a sărit, a ratat și a sărit lat. Apoi se dădu puţin înapoi şi făcu un salt în fugă spre el, ca să cadă din nou. A încercat din nou și din nou, dar în zadar.
Acum stătea și se uita la struguri cu dezgust.
- Ce proastă sunt - spuse ea - Iată că mă irosesc să iau un ciorchine de struguri acri care nu merită.
Și a plecat cu foarte, foarte dispreț.
Morala povestii: Sunt mulți care pretind că disprețuiesc și disprețuiesc ceea ce este dincolo de atingerea lor.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine este personajul principal al poveștii?
A:
4) Ce a văzut vulpea pe o creangă de copac?
A:
5) Cum a încercat vulpea să obțină strugurii?
A:
6) A avut succes vulpea în încercările sale?
A:
7) Ce a spus vulpea când a renuntat la culesul strugurilor?
A:
8) Explicați morala poveștii cu propriile cuvinte:
A:
9) Dacă ai fi vulpea, ce ai face pentru a obține strugurii?
A:
10) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe acces
