activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Câinele și cina.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Un câine a învățat să ia cina stăpânului său în fiecare zi. Era foarte fidel datoriei sale, chiar dacă mirosul lucrurilor bune din coș l-a ispitit.
Câinii din cartier l-au observat că purta coșul și au descoperit curând ce se afla înăuntru. Au făcut mai multe încercări de a-l fura, dar el a păzit-o mereu cu fidelitate.
Apoi, într-o zi, toți câinii din cartier s-au adunat și l-au găsit pe potecă cu coșul. Câinele a încercat să fugă de ei, dar s-a oprit să se gândească cum să scape. Asta a fost greșeala lui. Curând l-au făcut să se simtă atât de ridicol, încât a scăpat coșul și a luat o bucată mare de carne friptă destinată cinei stăpânului său.
„Foarte bine”, a spus el, „împărțiți restul.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine este personajul principal al poveștii?
A:
4) Ce a învățat să facă câinele?
A:
5) Când ceilalți câini au descoperit ce era în coș, ce au făcut?
A:
6) Ce au făcut câinii pentru ca câinele să le predea coșul?
A:
7) Ce părere aveți despre schimbarea atitudinii câinelui? Justificati raspunsul:
A:
8) Acum e rândul tău, creează o continuare a acestei povești (cu cel puțin 5 rânduri):
A:
9) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe acces
