Activitate geografică: țări dezvoltate și subdezvoltate

Activitate geografică în țările dezvoltate și subdezvoltate, potrivită pentru elevii din clasa a VIII-a a școlii elementare.

Această activitate geografică este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această activitate de la:

• Cuvânt:Activitate geografică: țări dezvoltate și subdezvoltate - anul 8 - șablon editabil
• PDF:Activitate geografică: țări dezvoltate și subdezvoltate - clasa a 8-a - gata de tipărire
• Șablon:Activitate geografică: Țări dezvoltate și subdezvoltate - clasa a VIII-a - Cu răspuns

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Activitate geografică - Țări dezvoltate și subdezvoltate

1. În țările ________________, ponderea populației sărace este mică. Cea mai mare parte a populației aparține clasei de mijloc și are un nivel ridicat de viață (acces la nevoi de bază, cum ar fi educație, locuințe, salubrizare de bază, sănătate, salarii bune etc.) și consum: După citirea textului, bifați alternativa corectă:

(THE). În curs de dezvoltare

(B). Dezvoltat

(Ç). Subdezvoltat

(D) .Divergent

1. __________________ Țările industrializate sau în curs de dezvoltare sunt țări sărace care au unele industrii sau sunt în proces de industrializare. După ce citiți textul, marcați alternativa care umple corect golul:

(THE). Subdezvoltat

(B). În curs de dezvoltare

(Ç). Dezvoltat

(D). Dezvoltat suplimentar

1. În țările subdezvoltate, majoritatea populației este formată din oameni din _________________ și clasele de mijloc au o expresie numerică redusă. Bogații formează o minoritate care deține cea mai mare parte a bogăției generate pe teritoriul național. După citirea textului, bifați alternativa corectă:

(THE). venit mare

(B). venituri foarte mari

(Ç). venit mic

(D). Venit mediu

1. Indicele dezvoltării umane (IDU) este un indicator creat de Organizația Națiunilor Unite (ONU) care evaluează calitatea vieții oamenilor din practic toate țările. În compoziția sa se consideră că: După ce citiți textul, bifați alternativa corectă.

(THE). Speranța de viață, educația și venitul pe cap de locuitor.

(B). Speranța de viață, educația și PIB-ul pe cap de locuitor.

(Ç). Speranța de viață, educația și consumismul.

(D). numai speranța de viață

1. Țările dezvoltate, în majoritatea cazurilor, dețin ____________________. Cu toate acestea, nu doar PIB-ul definește dezvoltarea unei țări:După ce citiți textul, marcați alternativa care umple corect golul:

(THE). Valori mai scăzute ale PIB-ului.

(B). Cele mai proaste valori ale PIB-ului.

(Ç). Valori mai ridicate ale PIB-ului.

(D). Valoarea medie a PIB-ului

De Rosiane Fernandes Silva

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

raportează acest anunț