Activitatea portugheză, adresată elevilor de liceu din primul an, se adresează tranzitivitate verbală. Să analizăm verbele tranzitive (directe și indirecte) și să înțelegem rolul pe care îl joacă? Pentru a face acest lucru, răspundeți la întrebările provocatoare propuse pe baza textului. secretul călugărilor, care ne spune originea ciocolatei!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În Europa, ciocolata s-a răspândit printre familia regală și nobilii curții spaniole. Pentru a-i diminua aroma, au redus cantitatea de condiment pe care o foloseau aztecii și au început să adauge miere. Regele Carol al V-lea, în schimb, avea obiceiul de a bea ciocolată cu zahăr.
Pentru a garanta exclusivitatea rețetei, spaniolii au încredințat secretul doar călugărilor. Astfel, bucătăriile mănăstirilor au devenit locuri de experiență pentru îmbunătățirea ciocolatei și crearea de rețete noi. Timp de aproape un secol, Spania a fost unică în producerea ciocolatei, care a devenit un obiect de lux. În timp ce nobilii au gustat-o în saloane, religioșilor li s-a permis să o consume fără ca aceasta să reprezinte o pauză în post.
La mijlocul secolului al XVII-lea, însă, primele informații despre ciocolată au început să se scurgă. Călugării le-au permis vizitatorilor din alte țări să guste băutura, iar marinarii au capturat bărci spaniole încărcate cu boabe de cacao. În curând, plantațiile de cacao s-au răspândit în toată Europa.
Dar abia în secolul al XIX-lea ciocolata a devenit populară. În 1825, inventatorul Coenrad Van Houten a creat o presă care a făcut posibilă separarea lichiorului de untul de cacao. Cu lichiorul a fost creată o ciocolată pudră de calitate mai bună și cu untul - ghiciți ce! - au făcut prima batonă de ciocolată.
Fragment al textului „Ciocolata a fost odată considerată o hrană divină: cunoaște-i istoria”.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Rețineți verbele subliniate de mai jos:
„[…] Cantitatea de condiment pe care aztecii folosit și Au trecut pentru a adăuga miere ".
În raport cu verbele subliniate mai sus, se poate spune că:
a) primul este intransitiv, iar al doilea este tranzitiv indirect.
b) primul este tranzitiv direct, iar al doilea este intransitiv.
c) primul este tranzitiv indirect și al doilea este tranzitiv direct.
d) primul este tranzitiv direct și al doilea este tranzitiv indirect.
Intrebarea 2 - În pasajul „În timp ce nobilii îl gustau în saloane […]”, verbul tranzitiv direct „gustat” exprimă un fapt:
a) brusc în viața nobililor.
b) frecvent în viața nobililor.
c) efemer în viața nobililor.
d) imprevizibil în viața nobililor.
Întrebarea 3 - „[…] Religioșilor li s-a permis să o consume […]”. Termenul „lo”, complement al verbului tranzitiv direct „consuma”, reia:
mierea"
b) „ciocolata cu zahăr”
c) "ciocolata"
d) „lichiorul de unt de cacao”
Întrebarea 4 - În al treilea paragraf, verbul tranzitiv direct „capturavam” are ca subiect:
a) „Călugării”
b) „vizitatori din alte țări”
c) „marinari”
d) „bărci spaniole”
Întrebarea 5 - În propoziția „[...] au făcut prima batonă de ciocolată.”, Verbul „făcut” este un tranzitiv direct deoarece:
a) are sens deplin.
b) are nevoie de un complement fără prepoziție.
c) are nevoie de complement cu prepoziție.
d) are nevoie de două complemente: unul cu prepoziție și celălalt fără prepoziție.
Întrebarea 6 - Clasificați verbele subliniate referitoare la tranzitivitate, acordând atenție următoarei indicații:
(1) Verb tranzitiv direct
(2) Verb tranzitiv indirect
(3) Verb tranzitiv direct și indirect
( ) "[…] Spaniola de încredere secretul doar pentru călugări. ”
( ) “[…] a început să scurg primele informații despre ciocolată. ”
() „În 1825, inventatorul Coenrad Van Houten creată o presă [...] "
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
