
Activitate de interpretare a textului, destinată elevilor din anul IV de școală elementară, cu întrebări elaborate pe text: Oul diferit.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Duminica a răsărit frumos. Un ou a fost ascuns în iarba din curtea din spate. Era mare, foarte colorat: roșu, galben, verde și albastru. Puiul alb a țipat pentru ca toată lumea să audă:
- E al meu. Voi șoca această frumusețe.
Dar Grey Paw s-a plâns:
- Niciunul din alea. Este evident că este un ou de rață.
Nu semăna cu nimic, dar nu era o prostie. Auzisem povestea unei rățuțe care s-a transformat într-o lebădă. Acest ou trebuie să fi fost o lebădă. Avea să creeze o mică lebădă și putea deveni eroina unei povești! Dar soția păunului, imediat ce a văzut oul, a spus:
Terez noronha
Ediții Loyola. În Folhinha de S. Paul
Adaptat de autor
1) Care este titlul textului?
A.
2) Cum a fost oul care era ascuns în iarba din curtea din spate?
A.
3) Alegeți cuvântul care îl înlocuiește cel mai bine pe cel subliniat și rescrieți propozițiile.
a) Oul a fost ascuns. (ascuns - aparent - ascuns)
A.
b) Nu - a protestat duba. (contestat - afirmat - asigurat)
A.
c) Doamna Owl a fost nehotărâtă. (ezitant - decis - interesat)
A.
d) Au fost dezamăgiți. (înșelat - înșelat - deziluzionat)
A.
4) Ce s-a întâmplat când păsările au găsit oul?
A.
5) Ce joc mama Aninha obișnuia să joace de Paște?
A.
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.