Activitate portugheză, în care elevii din clasa a IX-a sunt chemați să accentueze cuvintele care alcătuiesc rezumatul filmului cucerirea Constantinopolului. Apoi, se solicită identificarea regulii care justifică accentuarea menționată.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citiți acest rezumat al filmului pentru a răspunde la întrebările 1 și 2:
2012 - 106 min - Regia Faruk Aksoy
Cucerirea Constantinopolului (și a altor două teritorii bizantine) a marcat sfârșitul Imperiului Roman, un stat imperial care durase aproape 1.500 de ani. A fost o lovitură uriașă pentru creștinătate și, ulterior, otomanii au fost liberi să avanseze în Europa fără un adversar în spatele lor. După cucerire, Mehmed a făcut din Constantinopol noua capitală a Imperiului Otoman. Mai mulți intelectuali greci și non-greci au fugit din oraș înainte și după asediu, migrând în principal în Italia.
Disponibil in: http://www.historiadasartes.com. Accesat la: 14.06.16.
Intrebarea 1 - În rezumatul de mai sus, unele cuvinte au fost transcrise fără accentul grafic necesar. Rescrieți textul, accentuându-le în mod corespunzător:
A:
Intrebarea 2 - Justificați accentul grafic al cuvintelor identificate mai sus:
A:
Întrebarea 3 - Verificați alternativa a cărei paroxitonă se găsește în conformitate cu noua ortografie:
un stâlp
b) stup
c) gură
d) pere
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
