Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Regele Goose

Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anii patru și cinci de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Regele gâștei.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: The Goose King - anul 4 și anul 5 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Regele gâștei - anul 4 și anul 5 - De tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Regele Goose - anul 4 și anul 5 - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

regele și gâsca

A fost odată un bătrân rege, era atât de bătrân încât a trebuit să rămână tot timpul în palat, nu a mai putut pleca și a început să se plictisească.

Numai regele avea o fiică frumoasă, îngrijorată de tatăl ei. Se temea că tatăl ei se va îmbolnăvi dacă va fi tristă prea mult timp. Apoi, într-o zi, ea a primit o gâscă drăguță pentru rege. Regele a privit-o pe gâscă înotând în lacul palatului toată ziua pentru a se distra, gâsca a prins și pește din lac pentru rege, așa că gâsca l-a distrat pe rege mulți ani. Dar și gâsca a început să îmbătrânească, nu mai putea să înoate toată ziua în lac sau să prindă pește pentru rege. Regele s-a plictisit din nou, nu era nimeni care să-l distreze. Îi plăcea atât de mult gâscă, încât nu voia o gâscă nouă, așa că regele se întrista și se așeza lângă lac cu gâscă.

Într-o zi, un tânăr a ajuns la palatul regelui și a spus:

- Majestate, îți pot face gâsca din nou tânără.

Regele a fost surprins să audă acest lucru.

- Cum ar fi posibil? - El a intrebat.

- Regele meu, știu o modalitate de a transforma lucrurile vechi în noi - a spus băiatul.

Când regele a auzit această afirmație de la el, a dorit să-l testeze. El i-a cerut soldatului să aducă un covor vechi și, într-o clipită, tânărul a transformat covorul vechi în unul nou. Regele a fost foarte fericit, l-a rugat pe băiat să-și facă din nou gâscă tânără.

- Regele meu, ce mi-ar da în schimb Majestatea Ta? - l-a întrebat pe băiat.

- Îți voi oferi orice îmi ceri - a spus regele.

Și astfel a fost adusă gâsca regelui. Băiatul a spus câteva cuvinte și apoi a aruncat gâsca în aer. Gâsca a fost din nou tânără!

- Aș vrea să mă satur de frumoasa ta fiică.

Regele a fost de acord și în curând prințesa a fost căsătorită cu băiatul. Și când regele s-a retras, băiatul a devenit următorul rege.

Autor necunoscut

Întrebări

1) Care este titlul textului?

A:

2) Câte paragrafe există în text?

A:

3) De ce nu a putut pleca bătrânul și cum s-a simțit?

A:

4) Ce a făcut fiica pentru a ajuta?

A:

5) Ce a făcut gâsca?

A:

6) Ce a spus tipul? A fost adevărat?

A:

7) Ce i-a dat regele băiatului ca răsplată?

A:

8) Ce s-a întâmplat când regele s-a retras?

A:

9) Cum credeți că s-a simțit fiica cu privire la decizia de a se căsători?

A:

10) Faceți o ilustrare a poveștii:

Pe Acces

Ezoicraportați acest anunț
Anul 4Anul 5activitate de înțelegere a textului anul 4 și anul 5activitate de interpretare a textului anul 4 și anul 5Activitate în limba portugheză anul 4 și anul 5Activitate portugheză anul 4 și anul 5a înțelegerii textului clasa a IV-a și clasa a V-aexercițiu de înțelegere a textului anul 4 și anul 5exercițiu de interpretare a textului anul 4 și anul 5interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFlecție de interpretare a textelor anul 4 și anul 5Al patrulea anÎntrebări de înțelegere a lecturii din clasa a IV-a și a V-aÎntrebări de interpretare a textului din anul IV și Val cincilea ansarcina de interpretare a textului anul 4 și anul 5
E-mail profesional: Aflați cum să îl scrieți bine
E-mail profesional: Aflați cum să îl scrieți bine
on Aug 03, 2023
ID pierdut? Nu te speria! Iată ce trebuie făcut în această situație
ID pierdut? Nu te speria! Iată ce trebuie făcut în această situație
on Aug 03, 2023
Elementele de bază ale unui tablou
Elementele de bază ale unui tablou
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025