Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul șase de școală elementară, despre grupul mare. Un grup de animale mici din oraș a avut ideea de a se reuni pentru a forma un ansamblu muzical. A funcționat această idee? Să aflăm? Pentru a face acest lucru, citiți cu atenție textul! Apoi răspundeți la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Un grup de animale mici din oraș a avut ideea de a se reuni pentru a forma un ansamblu muzical. Sigiliul mic, broasca, bursucul, cimpanzeul și pisoiul le-a plăcut muzica. Fiecare s-a dedicat instrumentului care i se potrivea talentului. Sigiliul mic se ocupa de baterie; broasca mică de pe trâmbiță; bursucul de la pian; cimpanzeul acordeonului; și pisoiul de pe chitara electrică.
Când au început să repete, un zgomot infernal a amenințat că va dărâma întregul cartier. Ferestrele caselor vecine se spărgeau. Și în casa sigiliului, unde au avut loc repetițiile, era rar ca obiectul să stea în poziție verticală.
Secția de reclamații a primăriei a fost plină de reclamații din partea vecinilor. Grupul a fost apoi informat că nu poate continua să joace în mijlocul centrului urban.
„Dacă îți promovezi cursurile de muzică instrumentală, îți promit că îți voi aduce un loc pentru a putea repeta fără a deranja cartierul. Ești de acord? spuse primarul.
După cum era de așteptat, muzicienii au acceptat. Nu aveau alt remediu. Toți au studiat mult și au ajuns să fie aprobați. În acest fel, cu o mare persistență, au devenit cel mai important și faimos grup muzical din loc.
Will realizează totul!
Autor necunoscut. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Povestea „The Great Set” se întâmplă pentru că:
() primarul orașului a făcut o promisiune grupului muzical.
() un grup de animale a decis să se reunească pentru a forma un ansamblu muzical.
() vecinii au înregistrat reclamații cu privire la zgomotul făcut de grupul muzical.
Intrebarea 2 - În fragmentul „Fiecare s-a dedicat instrumentului care era în concordanță cu talentul său. ”, expresia evidențiată:
() numește animalele mici cărora le plăcea muzica.
() ia înapoi micile animale cărora le-a plăcut muzica.
() anunță micuțele animale cărora le-a plăcut muzica.
Întrebarea 3 - Recitește acest fragment:
„Când au început să repete, un zgomot infernal a amenințat că va dărâma întregul cartier”.
În acest fragment, naratorul spune:
() complicația istoriei.
() punctul culminant al poveștii.
() rezultatul poveștii.
Întrebarea 4 - În perioada „Și la casa sigiliului, unde se țineau repetițiile, era rar ca obiectul să stea în poziție verticală.”, Partea dintre virgule îndeplinește funcția de:
() încheie.
( ) explica.
() caracterizează.
Întrebarea 5 - În pasajul „- Dacă îți promovezi cursurile de muzică instrumentală […]”, primarul:
() dă o ordine animalelor din grup.
() exprimă o dorință animalelor din grup.
() prezintă o propunere animalelor din grup.
Întrebarea 6 - În segmentul „Toți au studiat mult și a ajuns să fie aprobat. ”, termenul subliniat exprimă:
() fapte despre muzicienii care se adaugă.
() fapte despre alternarea muzicienilor.
() sătul de muzicieni contrastanți.
Întrebarea 7 - În „În acest fel, cu multă persistență, a devenit cel mai important și faimos grup muzical din loc. ”, expresia subliniată indică o circumstanță de:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Întrebarea 8 - În fraza „Voința realizează totul!”, Autorul:
() face o critică.
() ridică o ipoteză.
() expune o învățătură.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportați acest anunț
