O Ministrul Educației, Abraham Weintraub, a mers la Senat pentru a explica măsurile și declarațiile controversate. Într-o întâlnire cu Comisia pentru Educație, Cultură și Sport (CE), el a vorbit despre reducerile din cele federale.
Weintraub a stârnit controverse atunci când a anunțat neprevăzutul a 30% din resursele mai multor instituții de învățământ federale. El a mers chiar până acolo încât a spus că aceste instituții de învățământ făceau „cărămiți” în loc să-și îmbunătățească performanța.
Vezi mai mult
Uimitor: Oamenii de știință găsesc pinguin „preistoric” în viață în Noua...
Programul „Atlânticas” duce femeile de culoare, indigene și quilombola la...
Chestionat pe acest subiect de senatorul Randolfe Rodrigues (Rede-AP), Weintraub a încercat să liniștească situația. Ministrul a negat reducerile și a spus că există doar „o contingență a acestor resurse”. El s-a gândit că situația ar trebui să se normalizeze odată cu aprobarea reformei asigurărilor sociale.
În prezentarea sa, care a durat o oră, Abraham Weintraub a făcut o analiză a preșcolii din Brazilia. El a spus că 10% dintre copii sunt încă neasistați în ceea ce privește locurile vacante din creșele de zi. El a subliniat, de asemenea, importanța contactului cu activitățile recreative.
Weintraub a subliniat necesitatea ca părinții să participe la procesul educațional. El a mai spus că învățarea începută devreme are mai multe șanse de succes.
„Nu vorbesc despre educarea în sensul strict de a învăța să citească și să scrie, ci despre întreaga liturghie a școlii. Acasă, copilul are un comportament, în timp ce școala este o altă lume, o altă realitate.”
Una dintre prioritățile MEC, potrivit Weintraub, este îmbunătățirea investițiilor în educația timpurie. Un obiectiv ar fi deschiderea de noi deschideri în centrele de zi. O altă propunere este schimbarea imaginii actuale a peste 50% dintre elevii din anul 3 de școală elementară cu cunoștințe insuficiente în lectură.
Ministrul a explicat că această monitorizare are loc prin rezultatele Evaluării Naționale de Alfabetizare (ANA). El a evidențiat, de asemenea, unele măsuri coordonate de MEC cu statele și municipalitățile pe baza Politicii Naționale de Alfabetizare.
A existat și o apărare a îmbunătățirii educației profesionale în Brazilia. Ministrul a subliniat că 48% dintre absolvenții de liceu din Uniunea Europeană finalizează acest tip de învățământ.
„Oamenii vor să învețe o meserie pentru că, dacă ai o meserie, nu ai nevoie de ea. Este important de subliniat importanța educației tehnice, pentru că acolo omul învață noțiunile de bază ale liceului și tot pleacă cu un loc de muncă pentru a-și ajuta familia.”
Ministrul l-a criticat pe Fies, considerând programul o „politică dezechilibrată”. El s-a arătat îngrijorat de cei aproximativ 500.000 de tineri îndatorati pentru împrumuturi pentru studenți. El a subliniat că rata de nerambursare reprezintă 17,2% din totalul înscrierilor private.
Datele pentru 2019 arată că 1.096.328 de contracte sunt amortizate și 522.414 (47,7%) sunt în stare de nerambursare pentru mai mult de 90 de zile. Weintraub a susținut că educația din Brazilia încă nu are parteneriate între state și municipalități. El a considerat participarea sectorului privat esențială pentru ca țara să ajungă la nivelul de școlarizare al celorlalți membri OCDE.
Abraam Weintraub a spus că profesorii din educația de bază trebuie să fie la fel de apreciați ca cei din învățământul superior. El a sugerat îmbunătățirea veniturilor acestor profesioniști cu măsuri precum creșteri salariale și bonusuri pentru performanță și rezultate, de exemplu. El a mai spus că societatea, reprezentată de Congresul Național, ar trebui să contribuie la discutarea priorităților în alocarea resurselor publice pentru educație.
„Nu vreau să propun să schimb totul, dar sunt deschis la dialog. Aș dori o dezbatere deschisă, sinceră, de rupere a prejudecăților. Nu putem construi o clădire nouă fără a finaliza altele care sunt încă în construcție.”
În timpul ședinței publice, senatorul Jean Paul Prates (PT-RN) a criticat Weintraub. El a evidențiat declarația polemică a ministrului că universitățile braziliene provoacă „perturbare” și că va exista o pedeapsă ca urmare. Parlamentarul a considerat că guvernul promovează „lovitură” prin negarea reducerilor bugetare.
Senatorul Confúcio Moura (MDB-RO) a apreciat că Abraham Weintraub a fost numit brusc. El l-a întrebat pe ministru dacă se simte pregătit să conducă mișcarea pentru îmbunătățirea calității educației braziliene. De asemenea, parlamentarul a ținut să știe ce strategii va folosi ministrul pentru pregătirea profesorilor.
Ministrul a răspuns că a fost ales pentru portofoliu datorită experienței sale. Potrivit acestuia, sunt peste 20 de ani de conducere sub centură. El și-a evidențiat capacitatea de a face schimbări și a spus că este nevoie de curaj pentru a fi în rolul pe care îl ocupă.
„Formul meu academic este solid. Sunt cu mult peste media ultimilor 15 miniștri care au trecut pe acolo, din punct de vedere al calificărilor și din punct de vedere al numelor universităților din care am venit.”
Randolfe Rodrigues a considerat că Abraham Weintraub nu a răspuns clar la întrebările senatorilor. El a declarat că ministrul spune că vrea dialog, „dar îşi atacă criticii”. Parlamentarul a subliniat că tăierea și contingența sunt sinonime. El s-a gândit, de asemenea, că folosirea jocurilor de cuvinte pentru a nega reducerea fondurilor în universități „este frivol”.
