Când vorbim despre lectură pentru copii sub șase ani, mai provoacă uimire la unele persoane și următoarea întrebare: „citește unui copil care nu știe să citească”?
Cititul nu este un obicei zilnic la noi. Dar trebuie introdus încă din primele minute ale vieții unui copil.
Vezi mai mult
Soluția toxică care promite să vindece autismul este de vânzare pe internet
Performanța profesorului este un factor cheie pentru includerea deplină a elevilor...
Când un adult face din exercițiul lecturii un obicei în viața unui copil, îi face plăcere și îl transformă în ceva de rutină.
Cu cât este prezentat mai devreme unui copil de Educația copilului, mai bine. Pentru că prin ea se descoperă imagini diferite, litere necunoscute și instigă la creativitate.
Însă mulți părinți și educatori nu îi lasă pe cei mici să intre în contact cu cartea, revista, ziarul. Citește-o și păstrează-l ca pe un articol „prețuit”. Cu toate acestea, este extrem de important ca copilul să manipuleze materialul imprimat; învață să-l observi, să-l răsfoiești și de acolo instigându-l să descoperi noi povești și noi lumi.
Profesorul de Educație timpurie trebuie să facă din lectura ceva zilnic pentru copii, deoarece este acest profesor împreună cu o familie cititor care încurajează copiii să ajungă la Școala Elementară cu curiozitate și motivație de a învăța să citească și să învețe a scrie. Lectura contribuie de asemenea la învăţarea alfabetizării și alfabetizare.
Merită subliniat faptul că acest act acoperă toate axele curriculare și este, de asemenea, luat în viață. Astăzi un copil mic care își aude părinții, profesorii, prietenii citindu-i, în viitor îl va citi pe al lui proprii cărți și să devină un cititor adult, critic și reflexiv cu privire la gusturile lor și participând activ la societate.
Natalia Serafim
Pedagog
Referințe
Brazilia. Ministerul Educației și Sportului. Secretariatul Învățământului Primar. Cadrul curriculum național pentru educația timpurie / Ministerul Educaţiei şi Sportului, Secretariatul Învăţământului Primar. — Brazilia: MEC/SEF, 1998. 3.vol.
Sole, Isabel. Strategii de citire / Isabel Sole; trans. Claudia Scilling – 6.ed. – Porto Alegre: Artmed, 1998.
